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丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,

  丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。
                                                                                                                              
②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)
    宋江 祥子 格列佛 汤姆索亚
                                                                                                                              
  初中三年级语文对联   本列表只显示最新的10道试题。
对联 根据课内外名著的导读,运用对偶知识,补全下面的对联。上联:《朝花夕拾》忆亲人师长下联:
对联 对对联。上联:足智多谋,孔明巧借箭。下联:
对联 【秀丽兰溪】兰溪民风淳朴,风光秀丽,既富文物古迹,又多风景名胜,同学芳芳想用对联的方式赞美家乡秀
对联 下面是为北京奥运会拟写的对联,要补全下联,你觉得最恰当的是[]上联:奥林滴翠,翠鸟如云,祥云霭霭鸟
对联 早在南宋时期,台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹,也将自己的儿子送
对联 对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。他忠心耿耿,为报知遇恩,为酬托孤意
对联 无锡市金匮中学初三5班的李伟同学要编写一本“回眸成长”的小册子。在这本小册子的扉页上,李伟想题
对联 请选择汕头各地的名优特产对出下联。上联:澄海玩具玩遍东西南北下联:
对联 按要求完成下面的对联题。上联:学业宜从勤奋始下联:
对联 联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今楷模对出下面对联。上联:欧阳修与百姓同乐下联:
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