揣摩下列句子中省略号的用法，结合语境
| 揣摩下列句子中省略号的用法，结合语境分析人物的处境或心理。 （1）“跌断，跌，跌……” ___________________________________________________ （2）“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何 家的书，吊着打。” ___________________________________________________ （3）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” ___________________________________________________ |
初中三年级语文理解句子
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理解句子 下面加粗的词语，不能用括号中的词语替换的一项是[]A．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，
理解句子 请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。⑴落叶满空山，何处觅芳迹。⑵读书的最高
理解句子 对加粗词理解有误的一项是[]A．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本：典范，代表B．他生
理解句子 阅读下面的文段，回答问题。人一辈子都在高潮低潮中浮沉，有有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要
理解句子 对下面句子中加粗词语理解不正确的一项是[]A．于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一
理解句子 根据下面提供的情境回答问题。法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满
理解句子 下面这个句子没有语法方面的错误，但由于缺漏了一个字，使得句子朗读起来不那么顺畅，请你补出。作
理解句子 上课钟响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大
理解句子 同一个意思可以有多种表达。如“每个人都是有缺点或有缺陷的”可以说成“每个人都是被上帝咬过一口
理解句子 依据课文《孤独之旅》，体会下列句子的含义。①他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书
理解句子 请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。⑴落叶满空山，何处觅芳迹。⑵读书的最高
理解句子 对加粗词理解有误的一项是[]A．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本：典范，代表B．他生
理解句子 阅读下面的文段，回答问题。人一辈子都在高潮低潮中浮沉，有有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要
理解句子 对下面句子中加粗词语理解不正确的一项是[]A．于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一
理解句子 根据下面提供的情境回答问题。法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满
理解句子 下面这个句子没有语法方面的错误，但由于缺漏了一个字，使得句子朗读起来不那么顺畅，请你补出。作
理解句子 上课钟响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大
理解句子 同一个意思可以有多种表达。如“每个人都是有缺点或有缺陷的”可以说成“每个人都是被上帝咬过一口
理解句子 依据课文《孤独之旅》，体会下列句子的含义。①他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书
