设为首页  加入收藏   |  首页  动画  儿童  育儿  教学  手机/平板  

阅读甲乙两文,完成问题。【甲】秦王欲

阅读甲乙两文,完成问题。
  【甲】秦王欲以五百里之地易安陵,安陵君弗敢易!秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之。
  (节选自《战国策唐雎不辱使命》)
  【乙】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“吾请无攻宋矣。”
  (节选自《墨子公输》,有删改)
1.解释下列句中加横线的词。
(1)大王尝闻布衣之怒乎  布衣:___________
(2)在宋城上而待楚矣  寇:_____________
(3)吾知子之所以距我   所以:___________
(4)公输盘       诎:_____________
2.下面各项中加粗的词意思和用法相同的一项是( )
A.挺剑起 行十日十夜至于郢
B.杀臣,不能绝也 然,公输盘为我为云梯
C.夫专诸刺王僚也 子墨子九距
D.仓鹰击殿上 子墨之闻,起
3.翻译下面这个句子。
挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之。
___________________________________
4.下列各项是对两则文言文内容分析,不正确的一项是( )
A.【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌,要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外,更重要的是艰苦的实践精神,只有把道义与实力结合,才能迫使侵略者收敛其野心。
B.【甲】文“秦王色挠,长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人,流血五步”。
C.【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也”。
D.【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生,读后让人如见其人,如闻其声,具有强烈的艺术感染力。
  初中三年级语文文言文阅读   本列表只显示最新的10道试题。
文言文阅读 阅读《出师表》节选,按要求回答问题。①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
文言文阅读 阅读下面文言文,回答问题。王羲之尝诣门生家,见几①滑净,因书之,真草②相半。后为其父误刮去
文言文阅读 阅读《陈涉世家》一文的节选文字,回答问题。陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。
文言文阅读 阅读文言文,回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,
文言文阅读 阅读下文,完成问题。韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真
文言文阅读 阅读下文,完成问题。蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸
文言文阅读 阅读下面文言文,完成问题。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且
文言文阅读 阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,完成问题。【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户
文言文阅读 阅读下面文言文,完成问题。【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,
文言文阅读 比较阅读下面文言文,完成问题。小石潭记节选柳宗元【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水
在线识字
电子课本