加粗成语使用恰当的一项是[]A．中国共产
| 加粗成语使用恰当的一项是 |
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| A．中国共产党领导人民大众, 以摧枯拉朽之势推翻了蒋家王朝, 建立了新中国。 B．二十多年未见的好朋友萍水相逢，大家相拥而泣。 C．上海世博会开幕了, 世界各地的名流雅士趋之若鹜，争相参观。 D．王老师对学生循序渐进，使学生开动脑筋，学得生动活泼。 |
初中三年级语文成语
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成语 下列各项中加粗词语或成语运用不恰当的一项是[]A．杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。B．你不看见城里张府上
成语 下列划线的成语使用错误的一项是[]A．重要的书必须常常反复的阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B．这部
成语 解释下列句中加粗的词语。1听你说了这两句，可知“三昧”你已得了。三昧：
成语 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是[]A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B．
成语 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是[]A．香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，
成语 仿照示例，写出含有与加粗字的意思相同的成语。示例：修以鸡肋之意对对答如流文不对题1公真知魏王肺
成语 下面加粗字的解释不正确的一项是[]A．屯兵日久驻扎径来告操直接聚众滋事生B．顿口无言立
成语 解释下列句中划线的词语。1其怡情也，最见于独处幽居之时。怡情：
成语 根据意思写出相应的成语。1船挂满帆，一路顺风行驶。2把手笼在袖子里在一旁观看。3
成语 下列加粗字解释无误的一项是[]A．谀词奉承重蹈覆辙踏上怒不可遏阻止B．涕泗鼻涕舐犊之
成语 下列划线的成语使用错误的一项是[]A．重要的书必须常常反复的阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B．这部
成语 解释下列句中加粗的词语。1听你说了这两句，可知“三昧”你已得了。三昧：
成语 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是[]A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B．
成语 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是[]A．香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，
成语 仿照示例，写出含有与加粗字的意思相同的成语。示例：修以鸡肋之意对对答如流文不对题1公真知魏王肺
成语 下面加粗字的解释不正确的一项是[]A．屯兵日久驻扎径来告操直接聚众滋事生B．顿口无言立
成语 解释下列句中划线的词语。1其怡情也，最见于独处幽居之时。怡情：
成语 根据意思写出相应的成语。1船挂满帆，一路顺风行驶。2把手笼在袖子里在一旁观看。3
成语 下列加粗字解释无误的一项是[]A．谀词奉承重蹈覆辙踏上怒不可遏阻止B．涕泗鼻涕舐犊之
