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《上枢密韩太尉书》太尉执事:辙生好为

《上枢密韩太尉书》

       太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形;然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周游四海名山大川,与燕赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
       辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广;百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦汉之故都,恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪府库、城池苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽;见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。
       太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
       辙年少,未能通习吏事。向之来,非有取于斗升之禄。偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将归益治其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。
1、解释下列句子中划线的词语。
     辙生好文    为:(                  )
     其气之小大    称:(                  ) 
     其文疏荡    故:(                  ) 
     动乎其言而乎其文    见:(                  )
2、下列句子中划线词语古今意义不相同的一项是

[     ]
A、气可养而致
B、我善养吾浩然之气
C、忠之属也,可以一战
D、偶然得之,非其所乐
3、下列各组句子中划线词语意义和用法相同的一项是
    [     ]
A、非有取于斗升禄    而辙也未见焉。
B、然文不可以学能,气可以养而致。    动乎其言见乎其文,而不自知也。
C、今观文章    不志大,虽多而何为
D、太尉才略冠天下    固国不山溪之险。
4、翻译下面句子。
     ①以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。
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     ②太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。
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5、苏辙写这封信的目的是什么?你如何看待他这样做。
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