阅读下面文字，完成问题。送东阳马生序

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送东阳马生序

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，________，俯身倾耳以请；________，________，________，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；________，________。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．本文的作者是________朝的________。
2．请将原文中空缺的语句填在下面横线上。
　 ①余立侍左右，________，俯身倾耳以请；________，________，________，不敢出一言以复。
　 ②烨然若神人；________，________。
3．用“/”标出下面句子的朗读停顿，每句两次停顿。
　 ①不知口体之奉不若人也
　 ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问
4．解释下列划线词在句中的意思。
　 ①俟其欣悦，则又请焉　俟：________________
　 ②同舍生皆被绮绣　　　被：________________
　 ③录毕，走送之　　　　走：________________
　 ④益慕圣贤之道　　　　益：________________
　 ⑤媵人持汤沃灌　　　　汤：________________
　 ⑥腰白玉之环　　　　　腰：________________
5．用现代汉语写出下列句子的意思。
　 ①故余虽愚，卒获有所闻。
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　 ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
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　 ③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
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　 ④足肤皲裂而不知。
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　 ⑤家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
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6．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？
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7．文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？
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8．文中勾勒了几笔同舍生的富足生活，这样写有何作用？
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9．请选用一句诗或对联来概括选文所体现出来的意思。
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10．文中多次使用了对比手法，请试举例说明。
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11．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？
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12．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？
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13．读了课文，你认为当代中学生在求学和尊师方面应该持怎样的态度？
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