比较阅读下面的文言文,完成问题。【甲
比较阅读下面的文言文,完成问题。 【甲文】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田关池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 【乙文】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。 【丙文】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然①。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜②素琴一张,弦徽③不具,每朋酒之会,则抚而和之,日:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》) 【注】①融然:和悦快乐的样子。②畜:同“蓄”。③弦徽:琴弦与琴徽,琴弦即琴弦音位的标志。 1.【丙文】中加粗的“适”在工具书上主要有以下解释,在这儿最恰当的选择是( ) A.符合 B.恰好 C.满足 D.舒服 2.下列各项中加粗词语意思完全相同的一项是( ) A.因以为号焉 自号日醉翁也 B.先生不知何许人也 曳屋许许声 C.期在必醉 与友期行 D.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 3.根据你对以上选文的比较阅读,下列说法不恰当的一项是( ) A.以上三篇选文中,【甲文】和【乙文】均是陶渊明本人所著,【丙文】则是他人为陶渊明所著。 B.以上三篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。 C.【乙文】让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。 D.【丙文】主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其脱颖不羁的性格。 4.用现代汉语翻译下面的句子。 ①其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 ______________________________________________ ②短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 ______________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 【古文阅读】郭嘉谏曹操击乌桓①曹操将击乌桓。诸将多惧刘表使刘备袭许②。郭嘉曰:“公虽威震天
文言文阅读 阅读下面两篇文言文,完成15题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色
文言文阅读 文言文阅读。【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”
文言文阅读 阅读文言文,回答问题。【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又
文言文阅读 阅读下文,完成下列小题。愚公移山节选河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,
文言文阅读 阅读下面两篇文章,完成下列小题【甲】《愚公移山》节选北山愚公者,年且九十,面山而居。惩
文言文阅读 阅读下文,完成下列小题。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰
文言文阅读 比较阅读【甲】愚公移山大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者
文言文阅读 阅读《愚公移山》一文,完成下列小题。太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之
文言文阅读 阅读下文,回答问题。李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”
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文言文阅读 阅读下文,完成下列小题。愚公移山节选河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,
文言文阅读 阅读下面两篇文章,完成下列小题【甲】《愚公移山》节选北山愚公者,年且九十,面山而居。惩
文言文阅读 阅读下文,完成下列小题。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰
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文言文阅读 阅读《愚公移山》一文,完成下列小题。太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之
文言文阅读 阅读下文,回答问题。李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”