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标点符号 加标点。1小熊和松鼠成了一对好朋友□2你愿意放一只风筝吗□3纸船不能漂到山上去□怎么办呢□
标点符号 加标点。1小刺猬也高兴极了□说□谢谢你□你的称赞消除了我一天的疲劳□2小刺猬对小獾说□你真能干□小板凳做得一个比一个
标点符号 读句子，加标点。1这葡萄是酸的□不能吃□2不能吃□不能吃□这葡萄是酸的□3小松鼠和小兔子真不明白□狐狸为什么硬说葡
标点符号 加标点。1为什么人们要责怪风娃娃呢□2风娃娃想□帮助人们做好事□真容易□3风车一下子转得飞快□
标点符号 给句子加上标点。1小柳树看看自己，什么也没结2人们在树阴下乘凉，该多好啊3院子里有一棵小柳树和一棵小枣树
标点符号 读句子，加标点。1选谁呢教室里静悄悄的大家都在想2突然王宁站起来说我选我3李小青是我们班的
标点符号 加标点。1．我在操场上捡到一支铅笔2．古丽是一名藏族小姑娘3．你今天为什么没交作业4．我多想有一支马良的神笔啊
标点符号 走走停停加标点。1．阿英是一个可爱的苗族小姑娘□2．小明怎么没来参加今天的比赛呢□3．我多想到上海看一看世博会□4．我们都把自
标点符号 走走停停加标点。1．树上有几只可爱的小鸟□2．你喜欢小枣树还是小柳树呢□3．葡萄真甜磅
标点符号 体会不同的标点符号的作用。1．鸟也有气味。2．鸟也有气味？3．鸟也有气味！
标点符号 走走停停加标点。1．葡萄架下□有一只狐狸□2．狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢□3．葡萄真甜呢□
标点符号 标点符号来开会。1．谁使秋天这样美丽2．植物要旅行靠的是什么办法3．北京真美啊4．你从哪儿来呀5．今年的雪怎么这
标点符号 标点符号来开会。加上正确的标点1．我在电视上看到了北京奥运会开幕式的全过程2．阿英是苗族小姑娘3．我多想有一枝马良
标点符号 标点符号来开会。1．狐狸为什么说葡萄酸呢□2．风妈妈说□到田野里去吧□在那里□你可以帮人们做许多事□3．你知道2008年奥运会上中
标点符号 给下面的句子加上标点。1．你知道青蛙是怎么过冬的吗□2．爷爷读书真专心哪□3．今天□我上学迟到了□
标点符号 加标点。1．我在操场上跳绳□2．郑壮问□爬山很好玩吗□3．我多想坐上“神舟”六号去太空呀□4．我是一个爱科学的孩子□
标点符号 照样子写句子，注意加上标点。例：湖水里正在表演的小鱼被小男孩吓跑了。小男孩把湖水里正在表演的小鱼吓跑了。1．我被这美丽的景象
标点符号 我会打标点。老师从一大堆泥鸭子○布娃娃○木制品中○拿出一个很不像样的小板凳○生气地问○你们谁见过这么糟糕的小板凳○
标点符号 把句子补充完整，再加上标点。1．多么美丽啊2．回家了吗
标点符号 我会加标点。1．煮过的花籽怎么可能发芽、开花呢□2．她的衣服多么漂亮□3．老师说□北京是我们的首都□4．一进门□珍妮就哇地一声
标点符号 加标点。1小刺猬也高兴极了□说□谢谢你□你的称赞消除了我一天的疲劳□2小刺猬对小獾说□你真能干□小板凳做得一个比一个
标点符号 读句子，加标点。1这葡萄是酸的□不能吃□2不能吃□不能吃□这葡萄是酸的□3小松鼠和小兔子真不明白□狐狸为什么硬说葡
标点符号 加标点。1为什么人们要责怪风娃娃呢□2风娃娃想□帮助人们做好事□真容易□3风车一下子转得飞快□
标点符号 给句子加上标点。1小柳树看看自己，什么也没结2人们在树阴下乘凉，该多好啊3院子里有一棵小柳树和一棵小枣树
标点符号 读句子，加标点。1选谁呢教室里静悄悄的大家都在想2突然王宁站起来说我选我3李小青是我们班的
标点符号 加标点。1．我在操场上捡到一支铅笔2．古丽是一名藏族小姑娘3．你今天为什么没交作业4．我多想有一支马良的神笔啊
标点符号 走走停停加标点。1．阿英是一个可爱的苗族小姑娘□2．小明怎么没来参加今天的比赛呢□3．我多想到上海看一看世博会□4．我们都把自
标点符号 走走停停加标点。1．树上有几只可爱的小鸟□2．你喜欢小枣树还是小柳树呢□3．葡萄真甜磅
标点符号 体会不同的标点符号的作用。1．鸟也有气味。2．鸟也有气味？3．鸟也有气味！
标点符号 走走停停加标点。1．葡萄架下□有一只狐狸□2．狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢□3．葡萄真甜呢□
标点符号 标点符号来开会。1．谁使秋天这样美丽2．植物要旅行靠的是什么办法3．北京真美啊4．你从哪儿来呀5．今年的雪怎么这
标点符号 标点符号来开会。加上正确的标点1．我在电视上看到了北京奥运会开幕式的全过程2．阿英是苗族小姑娘3．我多想有一枝马良
标点符号 标点符号来开会。1．狐狸为什么说葡萄酸呢□2．风妈妈说□到田野里去吧□在那里□你可以帮人们做许多事□3．你知道2008年奥运会上中
标点符号 给下面的句子加上标点。1．你知道青蛙是怎么过冬的吗□2．爷爷读书真专心哪□3．今天□我上学迟到了□
标点符号 加标点。1．我在操场上跳绳□2．郑壮问□爬山很好玩吗□3．我多想坐上“神舟”六号去太空呀□4．我是一个爱科学的孩子□
标点符号 照样子写句子，注意加上标点。例：湖水里正在表演的小鱼被小男孩吓跑了。小男孩把湖水里正在表演的小鱼吓跑了。1．我被这美丽的景象
标点符号 我会打标点。老师从一大堆泥鸭子○布娃娃○木制品中○拿出一个很不像样的小板凳○生气地问○你们谁见过这么糟糕的小板凳○
标点符号 把句子补充完整，再加上标点。1．多么美丽啊2．回家了吗
标点符号 我会加标点。1．煮过的花籽怎么可能发芽、开花呢□2．她的衣服多么漂亮□3．老师说□北京是我们的首都□4．一进门□珍妮就哇地一声
