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实践活动 根据文章第二、三自然段的描写，画出当时会场布置的平面图。
实践活动 请把须鲸和齿鲸喷水的情况分别画下来。
实践活动 小小宣传员。班级就像一个大家庭，每个人都应该热爱它，请为你的班级设计一张宣传画，并写两句积极进步的标语。
实践活动 真情告白。母亲的生日就要到了，动手制一张贺卡，并写几句祝福的话送给母亲做生日礼物吧。
实践活动 课下搜集一些有关毛泽东的资料，或阅读他写的文章，然后与同学们交流。
实践活动 请你搜集文字或图片，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大，或搜集一些有关圆明园的资料和图片。
实践活动 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有类似的感受吗？和同学交流一下彼此的感受，好好体会父母之爱。
实践活动 读了《地震中的父与子》这个故事，你一定很感动吧？请你把这个故事讲给爸爸妈妈听，也可以和同学们排演课本剧，在活动课时演一演。
实践活动 请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。也可查找一些其他新型玻璃的资料
实践活动 同学们，相信你的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也会有关于小时候家乡生活的故事，请你听他们讲一讲，感受思乡的情怀。
实践活动 作者在文中描写了故乡的哪些景致？请你把自己喜欢的景致画下来，可以加入自己的想象。
实践活动 请把须鲸和齿鲸喷水的情况分别画下来。
实践活动 小小宣传员。班级就像一个大家庭，每个人都应该热爱它，请为你的班级设计一张宣传画，并写两句积极进步的标语。
实践活动 真情告白。母亲的生日就要到了，动手制一张贺卡，并写几句祝福的话送给母亲做生日礼物吧。
实践活动 课下搜集一些有关毛泽东的资料，或阅读他写的文章，然后与同学们交流。
实践活动 请你搜集文字或图片，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大，或搜集一些有关圆明园的资料和图片。
实践活动 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有类似的感受吗？和同学交流一下彼此的感受，好好体会父母之爱。
实践活动 读了《地震中的父与子》这个故事，你一定很感动吧？请你把这个故事讲给爸爸妈妈听，也可以和同学们排演课本剧，在活动课时演一演。
实践活动 请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。也可查找一些其他新型玻璃的资料
实践活动 同学们，相信你的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也会有关于小时候家乡生活的故事，请你听他们讲一讲，感受思乡的情怀。
实践活动 作者在文中描写了故乡的哪些景致？请你把自己喜欢的景致画下来，可以加入自己的想象。
