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综合读写 每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧；让我们在《青春随想》中尽情抒发梦想！1．青春的
综合读写 同窗好友，离别在即，请你选一句古诗或格言作为送给他她的赠言，并说说你选择这条赠言的目的。不超过50字，要包含对赠言内容
综合读写 毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别
综合读写 阅读下列材料，然后按照要求回答问题。http：//www．sina．com．cn2005年09月01日21:09人民网2005年09月01日21:09人民网飓风“卡特
综合读写 《谈骨气》一文孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的
综合读写 亲爱的同学，三年的时光已悄然离去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。让我们带着美好的回忆，走进那如歌岁月！1．集体的回忆：假如你是
综合读写 细读下面的材料写出你的探究成果。1刘翔的教练孙海平认为，刘翔的心态保持得非常好，在美国人特拉美尔赛前高调要夺冠的呼声下，
综合读写 国民经济发展了，人们生活改善了，消费观念变化了，而奢侈浪费的行为也悄然成了一部分人的“时髦”。请你针对这一现象，仿照示例，
综合读写 欣赏下面经典小说的插图，按要求填空。1人物的姓名小说名《》作者2如果请你摘录这篇小说中的一句话，配在插图旁，
综合读写 请你搜集我国土地资源的有关数据、土地有关的事件，说说本地土地面临的危机主要有哪些？并写一则警示语。1土地面临的危机：
综合读写 某校在《金钱，共同面对的话题》的综合性学习中，准备以初三年级学生为调查对象，了解学生消费的真实情况。1下面是发放学生的调
综合读写 书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的源泉。相信我们每位同学都品尝过邀游书海的美妙滋味，你能把你的读书故事讲给大家听听吗？
综合读写 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“数风流人物，还看今朝”两句词，曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望，同学们对“风流
综合读写 语文老师以“金钱是否是衡量一个人成功的标志”为题，举行一次辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：金钱是衡量一个
综合读写 《语文课程标准》中提出“每学年阅读两三都名著”。二年多来，你一定在课外阅读了不少的文学名著，收获不小，体会很多，你一定愿意
综合读写 下面是作家王蒙在看了电视剧《三国演义》之后，所作的精彩议论。那是一个英雄辈出的时代么？争权夺利，好勇斗狠，尔虔我诈，这是英
综合读写 你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。读书卡编号：001书名：《》作者：
综合读写 阅读下列材料，然后按要求答题。有个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然抱着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于
综合读写 某学校初三6班准备举行一次以“青春随想”为主题的综合性学习，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操，提高语文素养。1
综合读写 下列人物形象，你最熟悉的是哪一个？这个人物形象出自哪部名著？请简述一则以这个人物形象为主角的故事。50字左右武松猪八戒祥
综合读写 同窗好友，离别在即，请你选一句古诗或格言作为送给他她的赠言，并说说你选择这条赠言的目的。不超过50字，要包含对赠言内容
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综合读写 阅读下列材料，然后按照要求回答问题。http：//www．sina．com．cn2005年09月01日21:09人民网2005年09月01日21:09人民网飓风“卡特
综合读写 《谈骨气》一文孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的
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综合读写 《语文课程标准》中提出“每学年阅读两三都名著”。二年多来，你一定在课外阅读了不少的文学名著，收获不小，体会很多，你一定愿意
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综合读写 下列人物形象，你最熟悉的是哪一个？这个人物形象出自哪部名著？请简述一则以这个人物形象为主角的故事。50字左右武松猪八戒祥
