阅读下面一句话，完成下面问题。让他一
| 阅读下面一句话，完成下面问题。 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。 1、作者强调马克思逝世在“安乐椅上”，其目的是 |
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| A、说明马克思逝世太突然，竟没来得及离开办公桌。 B、说明马克思逝世时，没有任何痛苦，作者感到安慰。 C、说明马克思在逝世前几分钟仍在坚持工作。 D、说明马克思逝世时的神态很安详。 2、作者强调“两分钟”，其原因是 |
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| A、说明马克思逝世前的时间非常短暂。 B、作者感到太突然，没有思想准备。 C、对马克思这样快的离开人世，作者感到十分悲痛。 D、表现作者深感遗憾的惋惜心情。 3、句中破折号的作用是 |
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| A、起补充、解释、说明的作用。 B、起总结上文的作用。 C、起转折的作用。 D、起递进的作用。 4、这句话所使用的修辞方法是 |
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| A、拟人 B、借代 C、讳饰 D、比喻 |
高中一年级语文理解句子
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理解句子 下列各句中衔接最恰当的一项是[]梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借
理解句子 对下列句子的分析有误的一项是[]A．“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全
理解句子 阅读下面一句话，完成下面问题。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安
理解句子 选出对下面四句话的表达方式判断正确的一项是[]A、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历
理解句子 下面是张贴在某星级宾馆一楼大厅的提示语，请你补充完整，并分析1句妙处所在。1您对我们的
理解句子 以下是10月22日央视新闻频道的一段播音实录，阅读后回答问题。播音员：今天上午，全运会组委会在济
理解句子 “言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。1一
理解句子 联系课文，选出对下列句子理解不正确的一项[]A．接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子
理解句子 品味下列人物的语言，分析他们的不同身份和性格。1王熙凤：我来迟了，不曾迎接远客！
理解句子 对下列句子的分析有误的一项是[]A．“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全
理解句子 阅读下面一句话，完成下面问题。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安
理解句子 选出对下面四句话的表达方式判断正确的一项是[]A、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历
理解句子 下面是张贴在某星级宾馆一楼大厅的提示语，请你补充完整，并分析1句妙处所在。1您对我们的
理解句子 以下是10月22日央视新闻频道的一段播音实录，阅读后回答问题。播音员：今天上午，全运会组委会在济
理解句子 “言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。1一
理解句子 联系课文，选出对下列句子理解不正确的一项[]A．接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子
理解句子 品味下列人物的语言，分析他们的不同身份和性格。1王熙凤：我来迟了，不曾迎接远客！
