在下面的情况中，怎样问才合适得体呢？
| 在下面的情况中，怎样问才合适得体呢？ 1．星期天你在家帮妈妈做午饭，主食你想做大米饭，但不知父母是否愿意吃。这时，你走到父母跟前，笑着问：“__________________________。” 2．数学课上，老师讲了三道例题，例题三你没听懂。做练习时，老师走到你身边，你轻声问老师：“__________________________。” |
小学二年级语文口语交际，情景写话
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口语交际，情景写话 说一说，写一写。1．踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我。2．有一道难题我不会
口语交际，情景写话 写一写。做事情马虎有什么坏处？你今后要怎样做事？想一想，再写下来。
口语交际，情景写话 李四光是我国著名的地质学家，他为我国地质事业的发展作出了巨大的贡献。查一查有关李四
口语交际，情景写话 我想知道我想知道风儿在说什么，我想知道云儿去了哪里，我想知道天上为什么下雨，我想知
口语交际，情景写话 口语交际：遇到这种事情怎么办？认真想一想，把它写出来。一天，妈妈带我到公园游玩，在
口语交际，情景写话 丑小鸭变成了美丽的白天鹅，此时此刻，它会想些什么？做些什么呢？
口语交际，情景写话 畅所欲言。1．读了《揠苗助长》这则寓言后，我想对那个拔苗的人说：“。”2．读了《守株
口语交际，情景写话 你能续编故事吗？试试看！列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”养蜂
口语交际，情景写话 和小伙伴一起读一读，续写下面的对话，再演一演。售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好
口语交际，情景写话 川川说：“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’１你能猜出他长大以后想做什么吗？请你
口语交际，情景写话 写一写。做事情马虎有什么坏处？你今后要怎样做事？想一想，再写下来。
口语交际，情景写话 李四光是我国著名的地质学家，他为我国地质事业的发展作出了巨大的贡献。查一查有关李四
口语交际，情景写话 我想知道我想知道风儿在说什么，我想知道云儿去了哪里，我想知道天上为什么下雨，我想知
口语交际，情景写话 口语交际：遇到这种事情怎么办？认真想一想，把它写出来。一天，妈妈带我到公园游玩，在
口语交际，情景写话 丑小鸭变成了美丽的白天鹅，此时此刻，它会想些什么？做些什么呢？
口语交际，情景写话 畅所欲言。1．读了《揠苗助长》这则寓言后，我想对那个拔苗的人说：“。”2．读了《守株
口语交际，情景写话 你能续编故事吗？试试看！列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”养蜂
口语交际，情景写话 和小伙伴一起读一读，续写下面的对话，再演一演。售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好
口语交际，情景写话 川川说：“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’１你能猜出他长大以后想做什么吗？请你
