请你来设计。“蒙汉情深何忍别，天涯碧
| 请你来设计。 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话写得好吗？问问老师，或跟同学们讨论一下是什么意思，再想想蒙汉人民在话别时会说些什么。试着设计一下他们分别时的对话，写下来。（不少于5句） |
小学五年级语文口语交际，情景写话
本列表只显示最新的10道试题。
口语交际，情景写话 说话训练。廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪，他会说些什么？蔺如如又会说什么
口语交际，情景写话 口语训练。请你设计一条手机短信，为“五一”节依旧忙碌的交通警察送去祝福，要使用一种
口语交际，情景写话 口语训练。仿照例子，选择对象，写祝福的话语。假如我是一滴甘露，我将润泽您干渴的喉咙
口语交际，情景写话 口语训练。结合所给的语境，在横线上写出想说的话。你走了，没有留下地址，只留下一串笑
口语交际，情景写话 说话训练。当瑞恩和父母参加第一口井的落成典礼时，瑞恩会对支持他的人们说什么呢？
口语交际，情景写话 说话训练。假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎么向前来参观的人介绍这个故事呢？
口语交际，情景写话 说话训练。在寒风中，在列车即将载着志愿军战士回国的时刻，朝鲜人民又会说什么呢？
口语交际，情景写话 分别从褒扬和批评的角度写一句话。例如：蜡烛褒扬：每燃烧一段，都贡献一份光热。批评：
口语交际，情景写话 口语训练。根据具体的语言环境，把握人物身份特点，在横线上补充最恰当的语言。从前，某
口语交际，情景写话 小练笔。晏子出使楚国，面对楚王的三次侮辱，他有胆识，能言善辩，维护了自己的人格和国
口语交际，情景写话 口语训练。请你设计一条手机短信，为“五一”节依旧忙碌的交通警察送去祝福，要使用一种
口语交际，情景写话 口语训练。仿照例子，选择对象，写祝福的话语。假如我是一滴甘露，我将润泽您干渴的喉咙
口语交际，情景写话 口语训练。结合所给的语境，在横线上写出想说的话。你走了，没有留下地址，只留下一串笑
口语交际，情景写话 说话训练。当瑞恩和父母参加第一口井的落成典礼时，瑞恩会对支持他的人们说什么呢？
口语交际，情景写话 说话训练。假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎么向前来参观的人介绍这个故事呢？
口语交际，情景写话 说话训练。在寒风中，在列车即将载着志愿军战士回国的时刻，朝鲜人民又会说什么呢？
口语交际，情景写话 分别从褒扬和批评的角度写一句话。例如：蜡烛褒扬：每燃烧一段，都贡献一份光热。批评：
口语交际，情景写话 口语训练。根据具体的语言环境，把握人物身份特点，在横线上补充最恰当的语言。从前，某
口语交际，情景写话 小练笔。晏子出使楚国，面对楚王的三次侮辱，他有胆识，能言善辩，维护了自己的人格和国
