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判断下面各组句子中的人物描写各运用了

判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法,用“√”表示。  
1.两个人走马灯似的转了三圈,终于三抓两挠,揪在了一起。    
A.动作描写(     )  B.神态描写(     )  C.语言描写(     )  
2.他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠地摇了摇,越 发指得紧了。    
A.动作描写(     )  B.神态描写(     )  C.语言描写(    )  
3.因笑道:“天下真有这样标志的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。”    
A.动作描写(     )  B.神态描写(     )  C.语言描写(     )
  小学五年级语文描写方法   本列表只显示最新的10道试题。
描写方法 指出下列句子的描写方法。1.老班长忽然严厉地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。你的任务是
描写方法 指出下列语段是对人物进行哪方面的描写。1.“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单
描写方法 读下面的句子,请你分别指出它们的描写人物的方法。A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.细节描写
描写方法 他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。1这句话描写的是父亲的。2课文为什么
描写方法 指出下面句子各属于哪种描写。语言描写动作描写神态描写外貌描写心理描写1.毛主席皱了皱眉,把拿起
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