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读下面的片段,完成练习。作为一个山野

读下面的片段,完成练习。
  作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
  这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的
1.“就这样”指老人在怎样的情况下实现他的价值的?
____________________________________________________________
2.这位山野老农实现的价值是什么?
____________________________________________________________
3.文中的“另一种东西”表面上是指____________,事实上包含着他____________的精神。
4.文中画横线的句子“青山是不会老的”这句话的含义是(  )
①老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古长青。
②青山因为有老人的不断看护、绿化,永远不会荒芜、老去。
③这句话主要描写青山的苍翠,富有生命的活力。

  小学六年级语文理解句子   本列表只显示最新的10道试题。
理解句子 人,总要仰望点什么①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。人,总要仰望点什么,
理解句子 读句子,联系课文内容,把对下面句子的理解写下来。1.大地不属于人类的,而人类是属于大地的。
理解句子 根据审题的基本要求,照样子填写下面表格。题目人或事范围时间、地点、数量重点人物一件有意义
理解句子 读句子,回答问题。1.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
理解句子 读句子,回答问题。走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。句中“撞了个满怀”
理解句子 品读语句,完成练习。1.“人”字的结构就是相互支撑。从这句话中你明白了
理解句子 读读下面几句话,想想他们在说这些话的时候是怎样的心情,再选择正确的序号填在括号里。①遗憾、内
理解句子 补充语句并回答问题。1.A.有的人活着,他;B.有的人死了,他。1
理解句子 写出你从下列语句中体会到了什么。1.走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。
理解句子 读句子,填空。1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“她的心
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