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对比是这首诗的主要写作手法,作者通过

对比是这首诗的主要写作手法,作者通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。请你也运用这种写法写一首小诗。
  小学六年级语文小练笔   本列表只显示最新的10道试题。
小练笔 请你把自己养小动物的经历和感受简单地写下来。
小练笔 课文中有两处对闰土外貌的描写,刻画了闰土可爱的形象。请你仿照课文的写法描写一下老师或同学的外貌
小练笔 你还知道哪些改造山林、绿化家园的事迹?把你知道的故事说给我们听听,好吗?
小练笔 你的家乡的土地和身边的资源是得到了保护还是遭到了破坏?请写一写你的发现和感受。
小练笔 你知道哪些保持生态平衡的故事?说给同学们听一听。
小练笔 你是否有过在情绪低落时得到别人鼓励和支持的经历?你在学习某项技能时是否有过灰心丧气的时候?现在
小练笔 这对善良的夫妇以后的日子究竟会过得怎样呢?请你展开想象,将《穷人》这个故事续写下去。
小练笔 你对自己的母亲和祖国母亲怀有怎样的感情?写出来,让我们一起来分享你对母亲浓浓的爱意。
小练笔 在你游览过的风景名胜中,什么地方给你留下了最深刻的印象?请你简要地写出来。
小练笔 走进草虫的村落,“我还看见了许多许多”……发挥你的想象,补写省略的内容。
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