某中学组织全校2000名学生进行了民族团
|
某中学组织全校2000名学生进行了民族团结知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图6的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．  |
| （1）补全频数分布表； （2）补全频数分布直方图； （3）学校将对成绩在90.5～100.5分之间的学生进行奖励，请估计全校2000名学生中约有多少名获奖？ |
 |
初中一年级数学直方图
本列表只显示最新的10道试题。
直方图 要了解某地区八年级学生的身高情况，从中随机抽取150名学生的身高作为一个样本，身高平均在140cm～17
直方图 如图所示是某单位职工年龄取整数的频数分布直方图，那么该单位职工大于等于36岁的有[]A.50人B.30人
直方图 在学校开展的综合实践中，某级进行了小制作评比，作品上交的时间是5月1日至31日.评委会把同学们上交的
直方图 九年级1班共50名同学，下图是该班体育模拟测试成绩的频数分布直方图满分为30分，成绩均为整数．
直方图 如图所示，反映的是某中学七3班学生外出乘车、步行、骑车的人数直方图部分和扇形分布图，则下列
直方图 为了绘制一组数据的频数分布直方图，首先要算出这组数据的变动范围，它是指数据的[]A．最大值B．最小
直方图 在频数分布直方图中，各小长方形的高等于相应各组的[]A．组距B．组数C．频数D．频率
直方图 统计得到的一组数据有80个，其中最大值141，最小值10，取组距为10，可以分成[]A．10组B．9组C．8组D．
直方图 一位面粉批发商统计了前48个星期的销售情况单位:吨：24.419.122.720.421.021.622.820.921.818.624.
直方图 如图，是某班学生一次数学考试成绩的频数分布直方图，其中纵坐标表示学生数，观察图形，回答下列问题
直方图 如图所示是某单位职工年龄取整数的频数分布直方图，那么该单位职工大于等于36岁的有[]A.50人B.30人
直方图 在学校开展的综合实践中，某级进行了小制作评比，作品上交的时间是5月1日至31日.评委会把同学们上交的
直方图 九年级1班共50名同学，下图是该班体育模拟测试成绩的频数分布直方图满分为30分，成绩均为整数．
直方图 如图所示，反映的是某中学七3班学生外出乘车、步行、骑车的人数直方图部分和扇形分布图，则下列
直方图 为了绘制一组数据的频数分布直方图，首先要算出这组数据的变动范围，它是指数据的[]A．最大值B．最小
直方图 在频数分布直方图中，各小长方形的高等于相应各组的[]A．组距B．组数C．频数D．频率
直方图 统计得到的一组数据有80个，其中最大值141，最小值10，取组距为10，可以分成[]A．10组B．9组C．8组D．
直方图 一位面粉批发商统计了前48个星期的销售情况单位:吨：24.419.122.720.421.021.622.820.921.818.624.
直方图 如图，是某班学生一次数学考试成绩的频数分布直方图，其中纵坐标表示学生数，观察图形，回答下列问题
