阅读理解。但我是向来不爱放风筝的，不
| 阅读理解。 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 1．第一段中哪些语句可以看出小兄弟非常喜欢风筝？ __________________________________________________________________ 2．“我即刻伸手折断了胡蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”，写出了我怎样的情状？ __________________________________________________________________ 3．“论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。”请你想象一下“他”此时会怎样想。 __________________________________________________________________ 4．请你结合自己的生活经历，联系上下文，谈一谈你对“我”的做法的看法。 __________________________________________________________________ |
初中一年级语文散文阅读
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散文阅读 阅读文段“盼望着，盼望着……风轻悄悄的，草绵软软的”，完成13题。1．“盼望着，盼望着，东风来了
散文阅读 阅读理解。①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外
散文阅读 阅读下面语段，完成问题。孩子，我为什么打你毕淑敏1有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命
散文阅读 阅读下面文章，完成14题。错开季节的花矫友田因为暖秋的缘故，山下那片枫树林仍未见熟透的迹象，只
散文阅读 阅读理解。春风①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天
散文阅读 阅读下面文章，完成后面的问题。圆梦的翅膀尤今台上，亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上。这
散文阅读 阅读理解。雨冯剑华雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。阴春三月的雨
散文阅读 阅读理解。①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的
散文阅读 阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生
散文阅读 阅读下面的文字，完成问题。山中访友①走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀[1]。早晨，
散文阅读 阅读理解。①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外
散文阅读 阅读下面语段，完成问题。孩子，我为什么打你毕淑敏1有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命
散文阅读 阅读下面文章，完成14题。错开季节的花矫友田因为暖秋的缘故，山下那片枫树林仍未见熟透的迹象，只
散文阅读 阅读理解。春风①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天
散文阅读 阅读下面文章，完成后面的问题。圆梦的翅膀尤今台上，亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上。这
散文阅读 阅读理解。雨冯剑华雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。阴春三月的雨
散文阅读 阅读理解。①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的
散文阅读 阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生
散文阅读 阅读下面的文字，完成问题。山中访友①走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀[1]。早晨，
