阅读下面两个文言文选段,完成问题。(
阅读下面两个文言文选段,完成问题。 (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。……当余从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享,同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。(宋濂《送东阳马生序》节选) (乙)天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!” 越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(彭端淑《为学》) 【注】鄙:边远的地方。 1.解释下面加粗的词语。 ①腰白玉之环 腰:______ ②余幼时即嗜学 嗜:______ ③子何恃而往! 恃:______ ④吾欲之南海 之:______ 2.翻译下面的句子。 ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 译文:______________________________ ②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 译文:______________________________ 3.两个选段都使用了对比的手法,甲段作者与同舍生对比,乙段贫僧与富僧对比,各说明了什么? ____________________________________ 4.请分析乙文中富僧不能到南海的原因,再结合甲文中宋濂的同舍生谈谈这两篇短文给你的反面教育。 富僧不能到南海的原因:__________________ 反面教育:______________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
本列表只显示最新的10道试题。
文言文阅读 文言文阅读。老马识途管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。
文言文阅读 文言文阅读。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,
文言文阅读 古文阅读老马识途管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃
文言文阅读 阅读并回答问题。甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予
文言文阅读 阅读文言文,完成问题。【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成题目。甲王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻
文言文阅读 阅读课外文言语段,完成1~6题。王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,
文言文阅读 阅读文言文,完成问题。【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此
文言文阅读 阅读与赏析。铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟
文言文阅读 阅读下面【甲】【乙】两篇文言文,完成后面题目。【甲】若夫霪雨霏霏,连月膛开,阴风怒号,浊浪
文言文阅读 文言文阅读。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,
文言文阅读 古文阅读老马识途管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃
文言文阅读 阅读并回答问题。甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予
文言文阅读 阅读文言文,完成问题。【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成题目。甲王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻
文言文阅读 阅读课外文言语段,完成1~6题。王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,
文言文阅读 阅读文言文,完成问题。【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此
文言文阅读 阅读与赏析。铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟
文言文阅读 阅读下面【甲】【乙】两篇文言文,完成后面题目。【甲】若夫霪雨霏霏,连月膛开,阴风怒号,浊浪