爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释划线的字。 (1)可爱者甚蕃( ) (2)濯清涟而不妖( ) (3)不蔓不枝( ) (4)陶后鲜有闻( ) 2.翻译文中划横线的句子。 (1)子独爱莲之出淤泥而不染。 ________________________________________________ (2)可远观而不可亵玩焉。 ________________________________________________ 3.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答) ________________________________________________ 4.你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情) ________________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 课内阅读①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万
文言文阅读 阅读下文,回答问题。王羲之尝诣门生家,见柴几①滑净,因书之,真草②相半。后为其父误刮去之,
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成问题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,
文言文阅读 创新阅读小石潭记节选柳宗元【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。伐
文言文阅读 阅读《五柳先生传》,完成问题。五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以
文言文阅读 课内阅读小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。伐竹取道,下见小
文言文阅读 创新阅读【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大
文言文阅读 课内阅读当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四
文言文阅读 创新阅读言默戒杨时邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予曰
文言文阅读 课内阅读马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手
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