（1）探究新知：如图1所示，已知△ABC与
| （1）探究新知：如图1所示，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断直线AB与CD的位置关系，并说明理由； （2）结论应用：①如图2，点M，N在反比例函数y=  （k>0）的图象上，过点M作ME⊥y轴，过点N作NF⊥x轴，垂足分别为E，F试证明：MN∥EF；②若①中的其他条件不变，只改变点M，N的位置，如图3所示，请判断MN与EF是否平行。 |
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初中三年级数学平行线的判定
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平行线的判定 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点D在边AB上运动，DE平分∠CDB交边BC于点E，EM⊥
平行线的判定 如图所示，用直尺和三角尺作直线AB，CD，从图中可知，直线AB与直线CD的位置关系为．
平行线的判定 一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板ADE固定不动，把含30°角的三角板ABC绕顶点
平行线的判定 1探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
平行线的判定 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点D在边AB上运动，DE平分∠CDB交边BC于点E，EM⊥
平行线的判定 已知，AB是⊙O的直径，点P在弧AB上不含点A、B，把△AOP沿OP对折，点A的对应点C恰好落在⊙O
平行线的判定 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别是AB、CD的中点，则下列结论：①EF∥AD；②S△ABO=S△DC
平行线的判定 如图1，小红家阳台上放置了一个晒衣架．如图2是晒衣架的侧面示意图，立杆AB．CD相交于点O，B．
平行线的判定 如图，直线a、b被直线c所截，下列说法正确的是[]A．当∠1=∠2时，一定有a∥bB．当a∥b时，一定
平行线的判定 如图，在△ABC中，BA=BC=20cm，AC=30cm，点P从A点出发，沿着AB以4cm/s的速度向B点运动；同时点
平行线的判定 如图所示，用直尺和三角尺作直线AB，CD，从图中可知，直线AB与直线CD的位置关系为．
平行线的判定 一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板ADE固定不动，把含30°角的三角板ABC绕顶点
平行线的判定 1探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
平行线的判定 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点D在边AB上运动，DE平分∠CDB交边BC于点E，EM⊥
平行线的判定 已知，AB是⊙O的直径，点P在弧AB上不含点A、B，把△AOP沿OP对折，点A的对应点C恰好落在⊙O
平行线的判定 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别是AB、CD的中点，则下列结论：①EF∥AD；②S△ABO=S△DC
平行线的判定 如图1，小红家阳台上放置了一个晒衣架．如图2是晒衣架的侧面示意图，立杆AB．CD相交于点O，B．
平行线的判定 如图，直线a、b被直线c所截，下列说法正确的是[]A．当∠1=∠2时，一定有a∥bB．当a∥b时，一定
平行线的判定 如图，在△ABC中，BA=BC=20cm，AC=30cm，点P从A点出发，沿着AB以4cm/s的速度向B点运动；同时点
