（1）根据下列步骤画图并标明相应的字母
| （1）根据下列步骤画图并标明相应的字母：（直接在图1中画图） ①以已知线段AB（图1）为直径画半圆O； ②在半圆O上取不同于AB点的一点C，连接AC、BC； ③过点O画OD∥BC交半圆O于点D； （2）尺规作图：（保留作图痕迹，不要求写作法、证明） 已知：∠AOB（图2）， 求作：∠AOB的平分线。 |
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初中三年级数学平行线的判定
本列表只显示最新的10道试题。
平行线的判定 用反证法证明“若a∥c，b∥c，则a∥b”，第一步应假设[]A、a∥bB、a与b垂直C、a与b不一定平行D
平行线的判定 1探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
平行线的判定 1探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
平行线的判定 如图，点E在AD的延长线上，下列条件中能判断BC∥AD的是[]A．∠3=∠4B．∠A+∠ADC=180°C．∠1=
平行线的判定 已知：如图，AB，CD相交于点O，且OAOD=OBOC。，∴△AOC∽△BOD，∴∠A=∠B，∴AC∥BD。
平行线的判定 如图，从⊙O外一点A作⊙O的切线AB、AC，切点分别为B、C，且⊙O直经BD=6，连结CD、AO。
平行线的判定 已知：如图点C，E，B，F在同一直线上，∴AB∥DE
平行线的判定 将一个量角器和一个含30度角的直角三角板如图1放置，图2是由他抽象出的几何图形，其中
平行线的判定 两条平行线被第三条直线所截，则下列结论1一对同位角的角平分线互相平行；2一对内错角的角
平行线的判定 如图，请写出能判定CE∥AB的一个条件
平行线的判定 1探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
平行线的判定 1探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
平行线的判定 如图，点E在AD的延长线上，下列条件中能判断BC∥AD的是[]A．∠3=∠4B．∠A+∠ADC=180°C．∠1=
平行线的判定 已知：如图，AB，CD相交于点O，且OAOD=OBOC。，∴△AOC∽△BOD，∴∠A=∠B，∴AC∥BD。
平行线的判定 如图，从⊙O外一点A作⊙O的切线AB、AC，切点分别为B、C，且⊙O直经BD=6，连结CD、AO。
平行线的判定 已知：如图点C，E，B，F在同一直线上，∴AB∥DE
平行线的判定 将一个量角器和一个含30度角的直角三角板如图1放置，图2是由他抽象出的几何图形，其中
平行线的判定 两条平行线被第三条直线所截，则下列结论1一对同位角的角平分线互相平行；2一对内错角的角
平行线的判定 如图，请写出能判定CE∥AB的一个条件
