（1）已知，求的值；（2）已知，求。
（1）已知 ，求 的值；（2）已知  ，求 。 |
高中一年级数学指数与指数幂的运算（整数、有理、无理）
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指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 解下列方程：1。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理）
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 计算化简：
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 根据已知条件求值：1已知x++1。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 如果x＞y＞0，比较xyyx与xxyy的大小结果为。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 如果x=3，y=384，那么=。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 若2x+2-x=5，则4x+4-x的值是[]A．29B．27C．25D．23
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 已知fx=a2x+a-2x=g2x．
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 已知2.5x=1000，0.25y=1000，求证：。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 已知。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理）
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 计算化简：
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 根据已知条件求值：1已知x++1。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 如果x＞y＞0，比较xyyx与xxyy的大小结果为。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 如果x=3，y=384，那么=。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 若2x+2-x=5，则4x+4-x的值是[]A．29B．27C．25D．23
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 已知fx=a2x+a-2x=g2x．
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 已知2.5x=1000，0.25y=1000，求证：。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理） 已知。
