在下文横线上，根据提供的开头，仿照提
| 在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。 诗人作诗，____________，____________，____________； 教师讲课，____________，____________，____________。 |
高中一年级语文选用，仿用，变换句式
本列表只显示最新的10道试题。
选用，仿用，变换句式 依次填人下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是[]特别是每当早晨和
选用，仿用，变换句式 依次填人下列文段中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是[]1你的钦羡
选用，仿用，变换句式 依次填人下列横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是[]1东四牌楼是四条
选用，仿用，变换句式 依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是[]1大漠长风，
选用，仿用，变换句式 依次填人下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是[]1每逢深秋
选用，仿用，变换句式 根据下列语境，仿照下面画线的分句句式，再续写两个分句，与之构成排比句。选择是一个
选用，仿用，变换句式 阅读下面的文字，结合语境，将后两句话补充完整。心灵的房间，不打扫就会落满灰尘，蒙
选用，仿用，变换句式 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]俗语也叫俗话、常言等，是汉
选用，仿用，变换句式 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]一位伟人说：“喜欢聆听的民
选用，仿用，变换句式 下列各项中最适合填在横线上的一项是[]尊严的具体性不只表现在土作有岗位、生活有保障
选用，仿用，变换句式 依次填人下列文段中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是[]1你的钦羡
选用，仿用，变换句式 依次填人下列横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是[]1东四牌楼是四条
选用，仿用，变换句式 依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是[]1大漠长风，
选用，仿用，变换句式 依次填人下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是[]1每逢深秋
选用，仿用，变换句式 根据下列语境，仿照下面画线的分句句式，再续写两个分句，与之构成排比句。选择是一个
选用，仿用，变换句式 阅读下面的文字，结合语境，将后两句话补充完整。心灵的房间，不打扫就会落满灰尘，蒙
选用，仿用，变换句式 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]俗语也叫俗话、常言等，是汉
选用，仿用，变换句式 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]一位伟人说：“喜欢聆听的民
选用，仿用，变换句式 下列各项中最适合填在横线上的一项是[]尊严的具体性不只表现在土作有岗位、生活有保障
