联系课文，下列句子中修辞手法不同于其
| 联系课文，下列句子中修辞手法不同于其它三项的是 |
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| A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。《荷塘夜色》 B．假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复。《我很重要》 C．久在樊笼里，复得返自然。《归园田居》 D．何以解忧？唯有杜康。《短歌行》 |
高中一年级语文修辞方法
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修辞方法 下列句子中，使用的修辞手法与其他句子不同的一项是[]A．鬓若刀裁，眉如墨画。B．面如桃瓣，目若秋
修辞方法 下面运用了对偶修辞手法的一项是[]A．天朗气清，惠风和畅B．崇山峻岭，茂林修竹C．清流激湍，映带左
修辞方法 下面这段话，依次使用的修辞方法判断正确的一项是[]“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍
修辞方法 对下列各句修辞手法的分析判断正确的一项是[]①沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
修辞方法 对下列修辞手法的判断，不正确的一项是[]A．那河畔的金柳／是夕阳中的新娘比喻B．在雨中哀怨／
修辞方法 选出与例句修辞不同的一项[]例句：塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的
修辞方法 对下列各句使用的修辞手法判断错误的一项是[]A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。拟人B．指如削葱根，
修辞方法 下列选项对句子修辞手法判断有误的一项是[]A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。比喻B．夏虫也为
修辞方法 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是[]A．问苍茫大地，谁主沉浮？B．一阵风过去，柳树惊疑不定
修辞方法 下列各句中使用修辞方法不同于其他三项的一项是[]A．那河畔的金柳，／是夕阳中的新娘。B．她飘过／
修辞方法 下面运用了对偶修辞手法的一项是[]A．天朗气清，惠风和畅B．崇山峻岭，茂林修竹C．清流激湍，映带左
修辞方法 下面这段话，依次使用的修辞方法判断正确的一项是[]“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍
修辞方法 对下列各句修辞手法的分析判断正确的一项是[]①沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
修辞方法 对下列修辞手法的判断，不正确的一项是[]A．那河畔的金柳／是夕阳中的新娘比喻B．在雨中哀怨／
修辞方法 选出与例句修辞不同的一项[]例句：塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的
修辞方法 对下列各句使用的修辞手法判断错误的一项是[]A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。拟人B．指如削葱根，
修辞方法 下列选项对句子修辞手法判断有误的一项是[]A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。比喻B．夏虫也为
修辞方法 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是[]A．问苍茫大地，谁主沉浮？B．一阵风过去，柳树惊疑不定
修辞方法 下列各句中使用修辞方法不同于其他三项的一项是[]A．那河畔的金柳，／是夕阳中的新娘。B．她飘过／
