根据下面的情境，请在结尾处填上适当的
| 根据下面的情境，请在结尾处填上适当的句子，使语段自然流畅，意味深长。 年底，他没有领到工钱，揣着仅剩的一百块钱踏上了归途。到了家乡小镇的渡口，一只小船靠在码头边，人们上船时，都顺手往船夫身旁的陶罐里放两块钱。他把手伸向兜里，发现钱用完了。他稍一犹豫，从大衣上扯下两粒纽扣，迅速把纽扣放进陶罐。 等船靠了岸，他快步向前走去，突然船夫叫住他：“小伙子，别急着走。”船夫把陶罐倒扣在桌子上，零散硬币洒满一桌，其中就有那两粒纽扣。他的脸一下子羞得通红，还没等他说话，船夫拿出针线盒，说：“你把纽扣缝上。”他呆住了，船夫接着说：“要到家了，更要注意自己的样子，在外奔波了一年，穿着一件弄坏了的衣服进门，就不怕爹妈看到心疼吗？” 。 |
高中一年级语文补充句子
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补充句子 根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字。关于低碳经济的解释较多，例如
补充句子 填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是[]我是作家，我说不好。
补充句子 请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。地震、风灾、冰灾、海啸等
补充句子 在下面这段文字的横线上填上恰当的句子，要求符合上下文特定的语意。白春礼院士对“青年”的英文大
补充句子 在下面①②③三处横线上填入恰当的语句，使①②与前后语句顺畅连接，③构成对前面语句的总结。在我
补充句子 下段语句画线处应填入的句子是[]我国北宋时期的文学家苏东坡认为：“书富如海，百货皆有。”既然“
补充句子 依次填入下面一段文字中横线上的语句，与上下文衔接恰当的一项是[]以树比人原有传统。庭前阶下的子
补充句子 把下列带序号的诗句组合成语意连贯的诗歌填在横线处。只填序号“西风错漏出半生轻叹，秋葭一夜
补充句子 下面是关于“因材施教”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，
补充句子 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]微博门槛低，发布信息快，人人都可以过一
补充句子 填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是[]我是作家，我说不好。
补充句子 请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。地震、风灾、冰灾、海啸等
补充句子 在下面这段文字的横线上填上恰当的句子，要求符合上下文特定的语意。白春礼院士对“青年”的英文大
补充句子 在下面①②③三处横线上填入恰当的语句，使①②与前后语句顺畅连接，③构成对前面语句的总结。在我
补充句子 下段语句画线处应填入的句子是[]我国北宋时期的文学家苏东坡认为：“书富如海，百货皆有。”既然“
补充句子 依次填入下面一段文字中横线上的语句，与上下文衔接恰当的一项是[]以树比人原有传统。庭前阶下的子
补充句子 把下列带序号的诗句组合成语意连贯的诗歌填在横线处。只填序号“西风错漏出半生轻叹，秋葭一夜
补充句子 下面是关于“因材施教”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，
补充句子 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]微博门槛低，发布信息快，人人都可以过一
