下列对课文中语句的理解，不符合文意的
| 下列对课文中语句的理解，不符合文意的一项是 |
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| A．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空。 当曹操攻克荆州，夺下江陵，顺流东下，战船千里连接，旌旗遮蔽了天空 B．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 因此无论地位显贵或是低下，不论年长年少，道存在的地方，就是老师存在的地方 C．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 假如放弃郑国，让郑国作为东方道路上的主人，使者往来，可以随时供给他们所缺乏的东西，您也不会损害谁 D．孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 仔细地端详他，自己觉得不如他美；再照镜子看看自己，更觉得远远比不上人家 |
高中一年级语文课文理解，名著阅读
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课文理解，名著阅读 《想北平》多处运用了对比，试举一例并说明其作用。
课文理解，名著阅读 下列对《想北平》的分析错误的两项是[]A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对
课文理解，名著阅读 《孔雀东南飞》中焦母执意要休掉刘兰芝的理由从原文看应该是：从下面句子中选填
课文理解，名著阅读 指出说法正确有一项[]A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
课文理解，名著阅读 指出说法正确的一项[]A．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
课文理解，名著阅读 下列对课文《师说》内容理解有误的一项是[]A．韩愈第一次提出，传道受业解惑也”，明确了
课文理解，名著阅读 指出说法正确有一项[]A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
课文理解，名著阅读 下列说法错误的一项是[]A．本文选自《王子安集》。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文
课文理解，名著阅读 下列选项对《秋声赋》的论述错误的一项是[]A.本文在文体上属文赋，既有骈赋、律赋的铺陈
课文理解，名著阅读 下面是对本专题文章的理解，说法不正确的一项是[]A．《论语》是一部记载孔子及其弟子言行
课文理解，名著阅读 下列对《想北平》的分析错误的两项是[]A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对
课文理解，名著阅读 《孔雀东南飞》中焦母执意要休掉刘兰芝的理由从原文看应该是：从下面句子中选填
课文理解，名著阅读 指出说法正确有一项[]A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
课文理解，名著阅读 指出说法正确的一项[]A．“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
课文理解，名著阅读 下列对课文《师说》内容理解有误的一项是[]A．韩愈第一次提出，传道受业解惑也”，明确了
课文理解，名著阅读 指出说法正确有一项[]A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
课文理解，名著阅读 下列说法错误的一项是[]A．本文选自《王子安集》。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文
课文理解，名著阅读 下列选项对《秋声赋》的论述错误的一项是[]A.本文在文体上属文赋，既有骈赋、律赋的铺陈
课文理解，名著阅读 下面是对本专题文章的理解，说法不正确的一项是[]A．《论语》是一部记载孔子及其弟子言行
