《想北平》多处运用了对比，试举一例并
| 《想北平》多处运用了对比，试举一例并说明其作用。 ________________________________________________________________________________ |
高中一年级语文课文理解，名著阅读
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课文理解，名著阅读 下面关于《记念刘和珍君》一文，分析正确的一项是[]A.文章开头的“中华民国十五年三月二
课文理解，名著阅读 下列对课文的赏析，不正确的一项是[]A．《六国论》围绕“六国破灭，弊在赂秦”这一中心论
课文理解，名著阅读 简答题：请任选一题作答，字数在100字左右。1简述王熙凤弄权铁槛寺的主要情节。
课文理解，名著阅读 根据小说《家》的内容填空。A．《家》中有这么一段话：“我是青年，我不是畸人，我不是愚
课文理解，名著阅读 下面有关名著中人物动作语言的描写，各是指的谁，把他们的名字写在横线上。①他用舵把对
课文理解，名著阅读 下列关于课文内容的解说不正确的一项是[]A．《沁园春长沙》一诗中“粪土当年万户侯”一句
课文理解，名著阅读 下列各项中，关于《大卫科波菲尔》的表述，不正确的一项是[]A、大卫出生以后，就和母亲及
课文理解，名著阅读 《红楼梦》120回阅读回答：1请简述贾雨村夤缘复旧职的过程。
课文理解，名著阅读 《红楼梦》1-20回阅读：下列各项中，对作品故事内容的叙述不正确的两项是[]A.凤姐要见秦
课文理解，名著阅读 鲁迅在《为了忘却的记念》一文中写道：“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥
课文理解，名著阅读 下列对课文的赏析，不正确的一项是[]A．《六国论》围绕“六国破灭，弊在赂秦”这一中心论
课文理解，名著阅读 简答题：请任选一题作答，字数在100字左右。1简述王熙凤弄权铁槛寺的主要情节。
课文理解，名著阅读 根据小说《家》的内容填空。A．《家》中有这么一段话：“我是青年，我不是畸人，我不是愚
课文理解，名著阅读 下面有关名著中人物动作语言的描写，各是指的谁，把他们的名字写在横线上。①他用舵把对
课文理解，名著阅读 下列关于课文内容的解说不正确的一项是[]A．《沁园春长沙》一诗中“粪土当年万户侯”一句
课文理解，名著阅读 下列各项中，关于《大卫科波菲尔》的表述，不正确的一项是[]A、大卫出生以后，就和母亲及
课文理解，名著阅读 《红楼梦》120回阅读回答：1请简述贾雨村夤缘复旧职的过程。
课文理解，名著阅读 《红楼梦》1-20回阅读：下列各项中，对作品故事内容的叙述不正确的两项是[]A.凤姐要见秦
课文理解，名著阅读 鲁迅在《为了忘却的记念》一文中写道：“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥
