对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰
| 对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是 |
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| A．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。 B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般  的思念之情。C．诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 D．全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中  见整齐；每节押一韵， 呈现出明显的旋律感。 |
高中一年级语文现代诗歌阅读
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现代诗歌阅读 雨巷戴望舒雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着
现代诗歌阅读 类文阅读题。雪花的快乐徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞，
现代诗歌阅读 阅读毛泽东的《虞美人枕上》一词，选出解说不当的一项[]谁来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长无色
现代诗歌阅读 阅读下面的文章，完成1～6题。六月，我们看海去潘洗尘看海去看海去没有驼铃我们也要去远方小雨
现代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成1～2题。金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里，我想起无数个疲
现代诗歌阅读 阅读《让我们一起奔腾吧》中的选段，回答问题。我们结识了。岩石用大海翡翠的语言交谈用坦白得
现代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成问题。乡愁余光中，小时候乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头长
现代诗歌阅读 阅读这首诗。掌上的心雷抒雁如果我能把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，你会一目
现代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成1-4题。悼念一棵枫树注牛汉我想写几页小诗，把你最后的绿叶保丽伐倒三天之
现代诗歌阅读 阅读下列文字，完成①－⑥小题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧
现代诗歌阅读 类文阅读题。雪花的快乐徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞，
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现代诗歌阅读 阅读下面的文章，完成1～6题。六月，我们看海去潘洗尘看海去看海去没有驼铃我们也要去远方小雨
现代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成1～2题。金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里，我想起无数个疲
现代诗歌阅读 阅读《让我们一起奔腾吧》中的选段，回答问题。我们结识了。岩石用大海翡翠的语言交谈用坦白得
现代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成问题。乡愁余光中，小时候乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头长
现代诗歌阅读 阅读这首诗。掌上的心雷抒雁如果我能把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，你会一目
现代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成1-4题。悼念一棵枫树注牛汉我想写几页小诗，把你最后的绿叶保丽伐倒三天之
现代诗歌阅读 阅读下列文字，完成①－⑥小题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧
