指出下列文句的修辞手法（1）诵明月之诗
| 指出下列文句的修辞手法 （1）诵明月之诗，歌窈窕之章。（ ） （2）白露横江，水光接天。 （ ） （3）余音袅袅，不绝如缕。 （ ） |
高中一年级语文修辞方法
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修辞方法 对下列诗句所运用的修辞格判断不正确的一项是[]A．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。夸张B．万
修辞方法 下列各句所用的修辞手法与例句相同的一项是[]例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的
修辞方法 对下列各句修辞格判断正确的一项是[]1当代最伟大的思想家停止思想了。2有几个慈祥的老板到
修辞方法 “我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石”，“我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手
修辞方法 下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是[]A．何以解忧？唯有杜康。B．青青子衿，悠悠我心。
修辞方法 古诗文中为了使语句精练工整，常运用“互文”的修辞手法。下列各句没有运用互文的一项是[]A．东西植
修辞方法 写出下列各句使用的修辞手法及其表达作用。1它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。2我
修辞方法 在修辞手法的运用上，与其他三句不相同的一项是[]A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的
修辞方法 下列诗句不是对偶句的一项是[]A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊B．青青子衿，悠悠我心C．山不厌高，海不厌
修辞方法 下面这句话运用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫
修辞方法 下列各句所用的修辞手法与例句相同的一项是[]例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的
修辞方法 对下列各句修辞格判断正确的一项是[]1当代最伟大的思想家停止思想了。2有几个慈祥的老板到
修辞方法 “我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石”，“我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手
修辞方法 下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是[]A．何以解忧？唯有杜康。B．青青子衿，悠悠我心。
修辞方法 古诗文中为了使语句精练工整，常运用“互文”的修辞手法。下列各句没有运用互文的一项是[]A．东西植
修辞方法 写出下列各句使用的修辞手法及其表达作用。1它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。2我
修辞方法 在修辞手法的运用上，与其他三句不相同的一项是[]A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的
修辞方法 下列诗句不是对偶句的一项是[]A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊B．青青子衿，悠悠我心C．山不厌高，海不厌
修辞方法 下面这句话运用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫
