下列加粗词的用法与例句相同的一项是[]
| 下列加粗词的用法与例句相同的一项是 |
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| 例：而不辍己 A．欲立而立人 B．不仁者远矣 C．闻弦歌之声 D．赤也为之小 |
高中二年级语文词类活用
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词类活用 下列句子中加粗词活用现象相同的一项是[]A．襟三江而带五湖雄州雾列，俊采星驰B．而后乃今将图南目
词类活用 下列各句中加粗词的活用不同于其他三项的是[]A．为无为，事无事，味无味B．是以圣人犹难之C．常于几
词类活用 选出下列各项中加粗词的词类活用现象相同的一项[]A．衣锦还乡假舟楫者，非能水也B．入不敷出沛公旦
词类活用 下列句中加粗词用法不同于其他三项的是[]A．大天而思之B．彼作矣，文王康之C．因物而多之D．君人者
词类活用 从词类活用角度选出下列句中加粗字分类正确的一项是[]①答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。
词类活用 选出对句中加粗词语的活用类型分组正确的一项是[]1朝济而夕设版焉2且君尝为晋君赐矣3与
词类活用 下列句子中加粗词的用法，与例句不相同的一句是[]例句：席卷天下A．包举宇内，囊括四海之意B．内立
词类活用 下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是[]例句：及陷于罪，然后从而刑之A．固国不以山溪之险B
词类活用 下列加粗字的用法不相同的一项是[]A．项伯杀人，臣活之外连衡而斗诸侯B．范增数目项王或棹孤舟C．素
词类活用 下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是[]例句：寡人耻之A．其下圣人也亦远矣，而耻学与师B．
词类活用 下列各句中加粗词的活用不同于其他三项的是[]A．为无为，事无事，味无味B．是以圣人犹难之C．常于几
词类活用 选出下列各项中加粗词的词类活用现象相同的一项[]A．衣锦还乡假舟楫者，非能水也B．入不敷出沛公旦
词类活用 下列句中加粗词用法不同于其他三项的是[]A．大天而思之B．彼作矣，文王康之C．因物而多之D．君人者
词类活用 从词类活用角度选出下列句中加粗字分类正确的一项是[]①答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。
词类活用 选出对句中加粗词语的活用类型分组正确的一项是[]1朝济而夕设版焉2且君尝为晋君赐矣3与
词类活用 下列句子中加粗词的用法，与例句不相同的一句是[]例句：席卷天下A．包举宇内，囊括四海之意B．内立
词类活用 下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是[]例句：及陷于罪，然后从而刑之A．固国不以山溪之险B
词类活用 下列加粗字的用法不相同的一项是[]A．项伯杀人，臣活之外连衡而斗诸侯B．范增数目项王或棹孤舟C．素
词类活用 下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是[]例句：寡人耻之A．其下圣人也亦远矣，而耻学与师B．
