阅读理解。数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙

       沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！     
       竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1，2，3，4，5……”     
       数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。     
       他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”
       竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。     
1．给画线的字选择正确的读音。(在正确的读音下面画“      ”)
         奇迹(jī    jì)      气候(hóu hòu)  
2．在括号内填入恰当的词语。
         出神地(       )    专门地(       )     轻轻地(       )    著名的(       )   
3．把竺可桢细致观察雨滴的句子写下来。
                                                                                                                                                     
4．“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用“”画出来。       
5．这篇小短文告诉我们