读句子，选择正确的理解我忽然觉得自己
| 读句子，选择正确的理解 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 |
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| A．“我”穿着白衣服，变成了一朵白荷花，站在阳光里。 B．“我”就是一朵白荷花，正站在阳光里。 C．看着这一池美丽的荷花，“我”深深陶醉了，觉得自己也变成了一朵娇艳的荷花，和美丽的大自然融为一体了。 |
小学三年级语文理解句子
本列表只显示最新的10道试题。
理解句子 选一眩“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”句中的省略号的作用是[]A．表示
理解句子 选择理解正确的句子。1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起[]A．能把
理解句子 读一读，比一比，想一想哪句写得好？为什么？1．①雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！②雪儿，这
理解句子 照样子，把下面的句子换一种说法，意思不变。例：大雁飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在
理解句子 写出下列加粗的词语在句子中的意思。1．君看一叶舟，出没风波里。一场风波就这样平息了。
理解句子 读一读，抄一抄，再选一则写写自己读后的体会。◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。◇旧书不厌百回
理解句子 读读男孩的话，体会他说话时的心情，选择正确的词语填空。欣喜若狂忐忑不安充满希望1．当抽血完毕后
理解句子 读句子，想一想，选一眩自卑忧郁感激1．她很文静，总是默默地坐在教室一角。2．轮到英子的时候
理解句子 我会理解句子。1．“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”“犹豫”这个词说明[]A．
理解句子 我会理解。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。这句话运用了的修辞
理解句子 选择理解正确的句子。1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起[]A．能把
理解句子 读一读，比一比，想一想哪句写得好？为什么？1．①雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！②雪儿，这
理解句子 照样子，把下面的句子换一种说法，意思不变。例：大雁飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在
理解句子 写出下列加粗的词语在句子中的意思。1．君看一叶舟，出没风波里。一场风波就这样平息了。
理解句子 读一读，抄一抄，再选一则写写自己读后的体会。◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。◇旧书不厌百回
理解句子 读读男孩的话，体会他说话时的心情，选择正确的词语填空。欣喜若狂忐忑不安充满希望1．当抽血完毕后
理解句子 读句子，想一想，选一眩自卑忧郁感激1．她很文静，总是默默地坐在教室一角。2．轮到英子的时候
理解句子 我会理解句子。1．“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”“犹豫”这个词说明[]A．
理解句子 我会理解。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。这句话运用了的修辞
