给下面的句子加标点符号。1．孔子想这位
| 给下面的句子加标点符号。 1．孔子想 这位老人大概就是我要拜访的老师吧 2．轻而清的东西 缓缓上升 变成了天 重而浊的东西 慢慢下降 变成了地 3．街上有挂着各种招牌的店铺 作坊 酒楼 茶馆 走在街上的是来来往往 形态各异的人 4．他画了一幅名扬中外的画 清明上河图 |
小学三年级语文标点符号
本列表只显示最新的10道试题。
标点符号 读一读，把标点填在“口”里。1．更赢对魏王说口大王口我不用箭口只要拉一下弓口这只大雁就能掉下来
标点符号 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……句子中的省略号表示[]A．小鱼的话没说完。B．还有许多的想
标点符号 读故事，体会标点符号的含义。法国大作家雨果1869年完成了他的世界名著《悲惨世界》。他把稿gǎo
标点符号 给句子加标点。1．太好了我高兴地喊起来掏出钱包就要付钱2．啊不路太远这个太重
标点符号 给句子加标点。我向老板说明了自己的处境老板听懂了我的话却把双手一摊表示一脸的无奈说我讲究平等
标点符号 给下面一段话加标点。啊要是我没有骂他没有做对不起他的事该有多好我又记起父亲应该知错认
标点符号 标点符号的妙用。破折号的作用：A．表示下面是注释、说明部分。B．表示意思的转换。C．表示语音的中
标点符号 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的
标点符号 体会标点符号表达的含义“不……像。”“像……五……五角星。”省略号的作用是[]A．表示文中省略的
标点符号 体会标点符号表达的含义。“好笑１有几个同学抢着答道。破折号的作用是[]A．表示注释、说明的部分。
标点符号 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……句子中的省略号表示[]A．小鱼的话没说完。B．还有许多的想
标点符号 读故事，体会标点符号的含义。法国大作家雨果1869年完成了他的世界名著《悲惨世界》。他把稿gǎo
标点符号 给句子加标点。1．太好了我高兴地喊起来掏出钱包就要付钱2．啊不路太远这个太重
标点符号 给句子加标点。我向老板说明了自己的处境老板听懂了我的话却把双手一摊表示一脸的无奈说我讲究平等
标点符号 给下面一段话加标点。啊要是我没有骂他没有做对不起他的事该有多好我又记起父亲应该知错认
标点符号 标点符号的妙用。破折号的作用：A．表示下面是注释、说明部分。B．表示意思的转换。C．表示语音的中
标点符号 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的
标点符号 体会标点符号表达的含义“不……像。”“像……五……五角星。”省略号的作用是[]A．表示文中省略的
标点符号 体会标点符号表达的含义。“好笑１有几个同学抢着答道。破折号的作用是[]A．表示注释、说明的部分。
