课内语段品读。①鹅的叫声，音调严肃郑
| 课内语段品读。 ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、必然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然、必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是（傲然、傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然、傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。 1．用“＼”划去括号中使用不恰当的词。 2．上面两个自然段运用________的方法来突出鹅________的特点。 3．第①自然段用鹅的_____________与狗的____________对比，表现鹅的叫声________和________的特点。 4．第②自然段用鸭的步调________________来显示鹅的步调________________的大家风范。 5．用“”画出语段中的一个比喻句。 |
小学四年级语文现代文阅读
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现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长
现代文阅读 阅读短文，回答问题。天刚蒙蒙亮□麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来□□
现代文阅读 阅读短文，回答问题。一望无际的荒漠里，阳光晒得沙粒滚烫，骆驼却可以忍饥耐渴地走着，走着。它
现代文阅读 阅读短文，回答问题。劳动公园养了一群猴子。这是一种活泼机灵的小动物，全身长着棕褐色的短毛。
现代文阅读 阅读短文，回答问题。马这是一匹身架匀称、结结实实的小公马。它长高了，原来柔和的线条不见了，
现代文阅读 阅读短文，回答问题。凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出来。月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她
现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木
现代文阅读 阅读短文，回答问题。野兔和狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生，野兔和狐狸。野兔学习很认
现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火
现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头
现代文阅读 阅读短文，回答问题。天刚蒙蒙亮□麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来□□
现代文阅读 阅读短文，回答问题。一望无际的荒漠里，阳光晒得沙粒滚烫，骆驼却可以忍饥耐渴地走着，走着。它
现代文阅读 阅读短文，回答问题。劳动公园养了一群猴子。这是一种活泼机灵的小动物，全身长着棕褐色的短毛。
现代文阅读 阅读短文，回答问题。马这是一匹身架匀称、结结实实的小公马。它长高了，原来柔和的线条不见了，
现代文阅读 阅读短文，回答问题。凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出来。月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她
现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木
现代文阅读 阅读短文，回答问题。野兔和狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生，野兔和狐狸。野兔学习很认
现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火
现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头
