判断下列句子的修辞手法。1．浪潮越来越
| 判断下列句子的修辞手法。 1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ( ) 2．我的爷爷走起路来，地皮都被踏得忽闪忽闪的。 ( ) 3．黄河是我们中华民族的摇篮。 ( ) 4．当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ( ) 5．湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。( ) 6．春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。 ( ) 7．我们怎能忘记老师的谆谆教导？ ( ) 8．他家的房子可小呢，只有豆腐块那么大。 ( ) |
小学四年级语文修辞方法
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修辞方法 按要求完成句子。1．照例子把句子写具体。例：雨来浑身光溜溜的像小泥鳅，怎么也抓不祝1她的脸红
修辞方法 写出下列句子所用的修辞手法。1．烧焦的树垂头丧气地弯着腰。2．黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚
修辞方法 阅读。从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。护林工人只好照着他的
修辞方法 指出下列句子所用的修辞手法。1．浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。2．桂林的山像老人，像巨象
修辞方法 判断修辞并仿写句子。1太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。仿写：2一盆盆花
修辞方法 阅读短文，回答问题。锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向
修辞方法 阅读短文，回答问题。香山公园给人一种朦胧、神秘的美感，它以巨大的魅力吸引着中外无数的游客。香
修辞方法 阅读理解天地拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的
修辞方法 指出下列句子所用的修辞方法。1．如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……2．丹顶鹤的头顶
修辞方法 指出下列句子运用的修辞方法。拟人排比比喻设问夸张1我们要共同欢笑，共同游戏，共同工作，互相学
修辞方法 写出下列句子所用的修辞手法。1．烧焦的树垂头丧气地弯着腰。2．黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚
修辞方法 阅读。从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。护林工人只好照着他的
修辞方法 指出下列句子所用的修辞手法。1．浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。2．桂林的山像老人，像巨象
修辞方法 判断修辞并仿写句子。1太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。仿写：2一盆盆花
修辞方法 阅读短文，回答问题。锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向
修辞方法 阅读短文，回答问题。香山公园给人一种朦胧、神秘的美感，它以巨大的魅力吸引着中外无数的游客。香
修辞方法 阅读理解天地拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的
修辞方法 指出下列句子所用的修辞方法。1．如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……2．丹顶鹤的头顶
修辞方法 指出下列句子运用的修辞方法。拟人排比比喻设问夸张1我们要共同欢笑，共同游戏，共同工作，互相学
