读下面的句子，指出它们运用了什么修辞
| 读下面的句子，指出它们运用了什么修辞手法，写在句后括号里。 比喻 拟人 排比 反问 1．独出门望前野田，月明荞麦花如雪。 ( ) 2．溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路唱着欢快的歌儿，奔向遥远的前方去了。 ( ) 3．这冷雨中傲然挺立、灿烂开放的小花，难道不向人告示着生命是一种勇气吗？ ( ) 4．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ( ) 5．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 ( ) |
小学四年级语文修辞方法
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修辞方法 下列句子运用了什么修辞手法？选择填空。A．比喻B．拟人C．反问D．对比1．相看两不厌，只有敬亭山。
修辞方法 下列句子运用了什么修辞手法？选择填空。A．比喻B．拟人C．反问D．对比1．相看两不厌，只有敬亭山。
修辞方法 海滨夏夜这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳刚刚下山，西方的天空燃烧着的一片橘红色的晚霞，把大海
修辞方法 指出下列句子所运用的修辞手法。1．骆驼是沙漠之舟。2．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦
修辞方法 判断，对的打“√”，错的打“×”。1．“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”这句话运用了
修辞方法 说说下面句子所用的修辞手法。1．在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。2．远看
修辞方法 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得
修辞方法 写出下列句子所用的修辞手法。1．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里
修辞方法 写出下列句子所用的修辞手法。1．黄河，你是奔腾的龙。2．桂子花开，十里飘香。3．外边毛毛
修辞方法 判断修辞并仿写句子。1太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。仿写：2一盆盆花
修辞方法 下列句子运用了什么修辞手法？选择填空。A．比喻B．拟人C．反问D．对比1．相看两不厌，只有敬亭山。
修辞方法 海滨夏夜这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳刚刚下山，西方的天空燃烧着的一片橘红色的晚霞，把大海
修辞方法 指出下列句子所运用的修辞手法。1．骆驼是沙漠之舟。2．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦
修辞方法 判断，对的打“√”，错的打“×”。1．“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”这句话运用了
修辞方法 说说下面句子所用的修辞手法。1．在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。2．远看
修辞方法 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得
修辞方法 写出下列句子所用的修辞手法。1．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里
修辞方法 写出下列句子所用的修辞手法。1．黄河，你是奔腾的龙。2．桂子花开，十里飘香。3．外边毛毛
修辞方法 判断修辞并仿写句子。1太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。仿写：2一盆盆花
