读下面的句子，回答问题。1．谁要是怀疑
| 读下面的句子，回答问题。 1．谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他，“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 这句话写出了当时人们把亚里士多德的话奉为真理的社会环境，侧面烘托出了伽利略 的精神。 2．我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。 这句话运用了 的修辞手法，“难为”、“拼了命”说明了这块土地的 。 |
小学四年级语文理解句子
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理解句子 “如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多
理解句子 巴金说：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不是
理解句子 你能结合实际，谈谈对下列句子的理解吗？1．谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界
理解句子 联系生活实际谈谈你对下面语句的理解。1．这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话
理解句子 阅读下面文章，完成练习。人类的老师人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行
理解句子 “51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永
理解句子 联系课文，谈谈你对下面语句的理解。1．小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊
理解句子 读句子，回答问题。“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一
理解句子 与“四月的维也纳可真乏味！下次再来非躲开四月不可１这句话中面线部分意思不同的是[]A．下次再来一
理解句子 小法官巧断案。对的打“√”，错的打“×”1．“他说的都不对”与“他说的不全对”两句意思不同
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理解句子 联系生活实际谈谈你对下面语句的理解。1．这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话
理解句子 阅读下面文章，完成练习。人类的老师人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行
理解句子 “51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永
理解句子 联系课文，谈谈你对下面语句的理解。1．小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊
理解句子 读句子，回答问题。“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一
理解句子 与“四月的维也纳可真乏味！下次再来非躲开四月不可１这句话中面线部分意思不同的是[]A．下次再来一
理解句子 小法官巧断案。对的打“√”，错的打“×”1．“他说的都不对”与“他说的不全对”两句意思不同
