判断下列句子各使用了什么修辞手法。比
| 判断下列句子各使用了什么修辞手法。 比喻 夸张 反问 拟人 设问 1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 ( ) 2．后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。 ( ) 3．难道生物不是人类的好老师吗？ ( ) 4．教室里静得连一根绣花针落地的声音也能听见。 ( ) 5．人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 ( ) |
小学四年级语文修辞方法
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修辞方法 写出下列句子用了什么修辞方法。黄河掀起了万丈狂澜。黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。朝
修辞方法 按要求写句子。1写一个反问句。2写一个感叹句。3写一个拟人句。4用“下课了，操场上热闹起
修辞方法 指出下列句子的修辞方法。1．那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。2．天上的雨水像往
修辞方法 桃源洞风景区我的家乡悄安是个美丽的地方。它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源洞风景区了。来
修辞方法 判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”1“他长得像妈妈一样”是一个比喻句。2“
修辞方法 指出下列句子运用的修辞手法，只填序号。①比喻②拟人③夸张④排比⑤设问⑥反问1．远处飘来的乐声是
修辞方法 给下面的句子选择正确的修辞方法看见有人践踏花草我们能不管吗？不能。[]A．反问B．夸张C．设问
修辞方法 给下面的句子选择正确的修辞方法小狗摇着尾巴悲伤地跑过来。[]A．夸张B．拟人C．比喻
修辞方法 给下面的句子选择正确的修辞方法大象的身子难道说不大吗？[]A．设问B．反问C．比喻
修辞方法 给下面的句子选择正确的修辞方法。水泡像一串串七彩的珍珠。[]A．拟人B．比喻C．反问
修辞方法 按要求写句子。1写一个反问句。2写一个感叹句。3写一个拟人句。4用“下课了，操场上热闹起
修辞方法 指出下列句子的修辞方法。1．那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。2．天上的雨水像往
修辞方法 桃源洞风景区我的家乡悄安是个美丽的地方。它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源洞风景区了。来
修辞方法 判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”1“他长得像妈妈一样”是一个比喻句。2“
修辞方法 指出下列句子运用的修辞手法，只填序号。①比喻②拟人③夸张④排比⑤设问⑥反问1．远处飘来的乐声是
修辞方法 给下面的句子选择正确的修辞方法看见有人践踏花草我们能不管吗？不能。[]A．反问B．夸张C．设问
修辞方法 给下面的句子选择正确的修辞方法小狗摇着尾巴悲伤地跑过来。[]A．夸张B．拟人C．比喻
修辞方法 给下面的句子选择正确的修辞方法大象的身子难道说不大吗？[]A．设问B．反问C．比喻
修辞方法 给下面的句子选择正确的修辞方法。水泡像一串串七彩的珍珠。[]A．拟人B．比喻C．反问
