按课文内容填空。1．人类早期是没有文字
| 按课文内容填空。 1．人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“_______”“_______”后来传说_______模仿_______创造了字的笔画。后来他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 2．最初有文字的时候，人们是在_______、_______等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。后来写在_______和_______上，直到东汉蔡伦改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。 3．王羲之是_______代书法家，有著名的《_______》留世。柳公权是_______代书法家，写有著名的《_______》。 |
小学五年级语文课文理解，课文背诵
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课文理解，课文背诵 结合课文，回答问题。1．人们把计算机称为“电脑”的原因是什么？2．“秀才不出门，尽知
课文理解，课文背诵 读语句，回答问题。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属
课文理解，课文背诵 结合课文内容，回答问题。为什么诗人只加了一句话就改变了人们的态度呢？
课文理解，课文背诵 结合课文，回答问题。《拉萨古城》这篇课文描述了拉萨古城的哪些特点？
课文理解，课文背诵 把下面的句子补充完整。1．整座拉萨古城像，布达拉宫则是。2．环绕着大昭寺的八廓街，像
课文理解，课文背诵 结合课文，回答问题。1．在泰国，人与大象的关系是怎样的？2．《与象共舞》和《威尼斯的
课文理解，课文背诵 结合课文回答问题。1．为什么说“人人为我，我为人人”这种境界是颇耐人寻味的？生活中你
课文理解，课文背诵 结合课文回答问题。1．“刷子李”的技艺高超表现在哪里？2．作者是怎样描写他技艺高超的
课文理解，课文背诵 结合课文回答问题。1．说出“花果山福地，水帘洞洞天”的含义。2．石猴是怎样成为美猴王
课文理解，课文背诵 小练笔。结合课文内容，分别写出人物的特点，不超过50字。诸葛亮：周瑜：曹操：
课文理解，课文背诵 读语句，回答问题。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属
课文理解，课文背诵 结合课文内容，回答问题。为什么诗人只加了一句话就改变了人们的态度呢？
课文理解，课文背诵 结合课文，回答问题。《拉萨古城》这篇课文描述了拉萨古城的哪些特点？
课文理解，课文背诵 把下面的句子补充完整。1．整座拉萨古城像，布达拉宫则是。2．环绕着大昭寺的八廓街，像
课文理解，课文背诵 结合课文，回答问题。1．在泰国，人与大象的关系是怎样的？2．《与象共舞》和《威尼斯的
课文理解，课文背诵 结合课文回答问题。1．为什么说“人人为我，我为人人”这种境界是颇耐人寻味的？生活中你
课文理解，课文背诵 结合课文回答问题。1．“刷子李”的技艺高超表现在哪里？2．作者是怎样描写他技艺高超的
课文理解，课文背诵 结合课文回答问题。1．说出“花果山福地，水帘洞洞天”的含义。2．石猴是怎样成为美猴王
课文理解，课文背诵 小练笔。结合课文内容，分别写出人物的特点，不超过50字。诸葛亮：周瑜：曹操：
