阅读课文片段，回答问题。鲸的身子这么
| 阅读课文片段，回答问题。 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？_______主要吃_______和_______。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。_______主要吃大鱼和_______。它们遇到大鱼和_______，就凶猛地扑上去，用_______的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 1．在横线上填上恰当的词语。 2．本段文字中运用的说明方法主要有_______、_______两种。 3．通过本段的学习，我们可以知道须鲸的食量_______，齿鲸生性非常_______。 4．文中引号所起的作用是_______________。 |
小学五年级语文课文理解，课文背诵
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，课文背诵 读一读“开工前”这部分课文，然后看看以下几位同学的理解，挑选出一个你认为最合适的难
课文理解，课文背诵 判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．文中兄妹的争论突出表现了白杨
课文理解，课文背诵 理解课文内容，选择正确答案。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己
课文理解，课文背诵 理解课文内容，选择正确答案。“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根
课文理解，课文背诵 理解课文内容，选择正确答案填在括号里。“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一
课文理解，课文背诵 品读课文，根据课文内容填空。本文按顺序，描绘了草原风光→→。通过这些画面，表现了草
课文理解，课文背诵 读诗句填空。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！1．这句话在文中的作用是[]A．点明中心B．
课文理解，课文背诵 选择正确的答案，把序号写在括号里。《猴王出世》这一节表现了石猴的特点。[]A．憨厚诚
课文理解，课文背诵 我是小法官对的打“√”，错的打“×”1．《白杨》一文赞扬了那些建设边疆，扎根边疆的
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空威尼斯的小艇有英尺长，又又，有点儿像。和向上翘起，像，行动，仿佛。
课文理解，课文背诵 判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．文中兄妹的争论突出表现了白杨
课文理解，课文背诵 理解课文内容，选择正确答案。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己
课文理解，课文背诵 理解课文内容，选择正确答案。“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根
课文理解，课文背诵 理解课文内容，选择正确答案填在括号里。“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一
课文理解，课文背诵 品读课文，根据课文内容填空。本文按顺序，描绘了草原风光→→。通过这些画面，表现了草
课文理解，课文背诵 读诗句填空。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！1．这句话在文中的作用是[]A．点明中心B．
课文理解，课文背诵 选择正确的答案，把序号写在括号里。《猴王出世》这一节表现了石猴的特点。[]A．憨厚诚
课文理解，课文背诵 我是小法官对的打“√”，错的打“×”1．《白杨》一文赞扬了那些建设边疆，扎根边疆的
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空威尼斯的小艇有英尺长，又又，有点儿像。和向上翘起，像，行动，仿佛。
