课文内容回顾。1．《梅花魂》一文标题的
| 课文内容回顾。 1．《梅花魂》一文标题的意思是_________________。 2．课文中共____次写到了外祖父的眼泪，分别是：①教我读诗词时________________；②不能回国时________；③送“我”和妈妈回国时________。 3．独在异乡为异客，______________。 春草明年绿，______________。 |
小学五年级语文课文理解，课文背诵
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，课文背诵 读句子，回答问题。1老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨。展开想象，说说老板为什么吹了
课文理解，课文背诵 我能用词语给下面不同的人物画像。1严监生：2王熙凤：3刷子李：
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1古人用、、的方式传递信息；我们从电视、电影里看到地下党怕敌人
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1《草船借箭》的主要人物是、、、。2《草船借箭》选自《三国演
课文理解，课文背诵 请你填一填。1《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：他想把小手，想把脚丫，想把眼睛
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1《再见了，亲人》将抒情叙事相互交织，描写了志愿军战士和朝鲜人民的
课文理解，课文背诵 默写《登飞来峰》，并说说后两句的意思。登飞来峰，。，。
课文理解，课文背诵 阅读步步高叶公好龙叶公子高，钩以，凿以，屋室雕文以写龙。于是天龙，窥于牖，施于堂。
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。在这种境界里，连骏马
课文理解，课文背诵 我能用词语给下面不同的人物画像。1严监生：2王熙凤：3刷子李：
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1古人用、、的方式传递信息；我们从电视、电影里看到地下党怕敌人
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1《草船借箭》的主要人物是、、、。2《草船借箭》选自《三国演
课文理解，课文背诵 请你填一填。1《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：他想把小手，想把脚丫，想把眼睛
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1《再见了，亲人》将抒情叙事相互交织，描写了志愿军战士和朝鲜人民的
课文理解，课文背诵 默写《登飞来峰》，并说说后两句的意思。登飞来峰，。，。
课文理解，课文背诵 阅读步步高叶公好龙叶公子高，钩以，凿以，屋室雕文以写龙。于是天龙，窥于牖，施于堂。
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。在这种境界里，连骏马
