对下面的句子理解不正确的一项是青山处
| 对下面的句子理解不正确的一项是 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 |
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| A．“忠骨”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。 B．“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。 C．这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。 D．毛泽东借用古人龚自珍的名句，表明了自己的心志。这既是对毛岸英烈士高度的评价，又表明了主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了一代伟人毛泽东的博大胸襟。 |
小学五年级语文理解句子
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理解句子 读句子，感受人物形象。1．忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去１从这段描写中，
理解句子 看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括号里。A．胆小懦弱B．不守信用C．知错就改D．
理解句子 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
理解句子 理解下列谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。A．多读B．多练C．多问D．多思1．拳不离手，
理解句子 理解文中的句子。1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点明了要讲的人物是，人物的特点是。此句起到了
理解句子 写出句子的含义。我想把自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
理解句子 他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正
理解句子 联系上下文，讲讲你对下列句子的理解。1．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。2．在这种境界里，连骏
理解句子 看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括号里。A．胆小懦弱B．不守信用C．知错就改D．
理解句子 把下面画线的两部分互换位置，意思不变的在括号里画“√”，改变的画“×”。1．爸爸和他讲好价钱了
理解句子 看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括号里。A．胆小懦弱B．不守信用C．知错就改D．
理解句子 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
理解句子 理解下列谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。A．多读B．多练C．多问D．多思1．拳不离手，
理解句子 理解文中的句子。1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点明了要讲的人物是，人物的特点是。此句起到了
理解句子 写出句子的含义。我想把自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
理解句子 他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正
理解句子 联系上下文，讲讲你对下列句子的理解。1．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。2．在这种境界里，连骏
理解句子 看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括号里。A．胆小懦弱B．不守信用C．知错就改D．
理解句子 把下面画线的两部分互换位置，意思不变的在括号里画“√”，改变的画“×”。1．爸爸和他讲好价钱了
