指出下列各句所用的修辞方法。1．两个人
| 指出下列各句所用的修辞方法。 1．两个人走马灯似的转了三四圈，终于揪在一起了。 ( ) 2．难道还有笔银子在那里吗？ ( ) 3．小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去的。( ) |
小学五年级语文修辞方法
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修辞方法 下列句子不是比喻句的是[]A．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。B．松鼠横渡溪流的时候，用一块
修辞方法 判断下列各句所用的修辞手法。1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2．我轻轻抬一抬肩，它没醒，
修辞方法 根据课文内容判断对错。对的打“√”。错的打“×”1．“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面
修辞方法 判断修辞手法并完成练习。1．这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立。2．那么龙骨又是什么昵？原来
修辞方法 读下面的句子，是比喻句的打“√”。1．书籍是全世界的营养品。2．我沉醉在书的世界里，好像外面的
修辞方法 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪
修辞方法 判断下列各句所用的修辞手法。1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2．我轻轻抬一抬肩，它没醒，
修辞方法 根据课文内容判断对错。对的打“√”。错的打“×”1．“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面
修辞方法 判断修辞手法并完成练习。1．这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立。2．那么龙骨又是什么昵？原来
修辞方法 读下面的句子，是比喻句的打“√”。1．书籍是全世界的营养品。2．我沉醉在书的世界里，好像外面的
修辞方法 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪
