读句子，并用画线的词语造句。（1）既然
| 读句子，并用画线的词语造句。 （1）既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 __________________________________________________________________ （2）这样虽然可能留不下记忆的痕迹，但是来日方长。 __________________________________________________________________ （3）孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。 __________________________________________________________________ |
小学五年级语文造句
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造句 按要求写句子。1用一个比喻句写“花”。
造句 按要求写句子。1．他长得很瘦弱。改夸张句
造句 课内阅读。我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着
造句 读句子，用画线词造句。1．老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。
造句 读句子，用加粗的词语造句。1．松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
造句 用下列词语的不同意思分别造句。1．温和①气候不冷不热②使人感到亲切1
造句 读下面的句子，模仿它再写一个句子，注意用上画线的词。1．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽
造句 按要求写句子。1．用一个拟人句写太阳升起。2．写一
造句 仿写句子，注意用上画线的词。1．同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？
造句 补充本单元所积累的词语，并选两个各写一句话。1．阴云布翻来去优价廉战火飞不解之尽尽责应
造句 按要求写句子。1．他长得很瘦弱。改夸张句
造句 课内阅读。我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着
造句 读句子，用画线词造句。1．老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。
造句 读句子，用加粗的词语造句。1．松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
造句 用下列词语的不同意思分别造句。1．温和①气候不冷不热②使人感到亲切1
造句 读下面的句子，模仿它再写一个句子，注意用上画线的词。1．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽
造句 按要求写句子。1．用一个拟人句写太阳升起。2．写一
造句 仿写句子，注意用上画线的词。1．同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？
造句 补充本单元所积累的词语，并选两个各写一句话。1．阴云布翻来去优价廉战火飞不解之尽尽责应
