名言、诗词、对联、歇后语填空。(1)风声
名言、诗词、对联、歇后语填空。 (1)风声雨声读书声声声入耳, 。 (2)在句子中填上恰当的歇后语:“才艺展示会上,同学们有的唱歌,有的跳舞,有的画画,有的弹琴,有的讲故事……这真是 。 |
小学六年级语文对联
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对联 清末,一位老翁做寿,专程请文学家刘凤浩给自己写副祝寿联。刘得知富翁的生日是11月11日,又知今年是80
对联 对联搭配。绿竹别具三分景梅桃李杏梅占先松竹梅岁寒三友红梅正报万家春芳草春来依旧绿桃李杏春风一家春
对联 撰写对联应注意上下联文意贯通、句法相称,上联末字用仄声,下联末字用平声,请利用下列文字,做成一副
对联 按要求写句子。1.请写出一副你积累的描写山水的对联。2.请写出一句最适合贴在你小书房里的格言。
对联 看看下面四句中哪两句可以组成一副对联,用线段连起来。腊梅吐芳迎红日日暖神州万树红春回大地千峰秀绿
对联 名言、诗词、对联、歇后语填空。1风声雨声读书声声声入耳,。2在句子中填上恰当的歇后语:“才艺展
对联 有这样一副对联,用了拟人化的手法,写得很妙,耐人寻味,曾经使很多人一时为难,填不上对联中的缺字。
对联 下面都是文艺界著名人士的名字或笔名,有人巧妙地利用它们编写了一副对联,上联是:碧野田间牛得草。你
对联 南京玄武湖有一副对联,其下联的句序已被打乱,请根据给出的上联对下联进行适当的调整。注意上下联的
对联 七岁神童林大秀参加宦官李总管的“招才”大会,巧对下联,其下联句序已被打乱,请根据给出的上联对下联
对联 对联搭配。绿竹别具三分景梅桃李杏梅占先松竹梅岁寒三友红梅正报万家春芳草春来依旧绿桃李杏春风一家春
对联 撰写对联应注意上下联文意贯通、句法相称,上联末字用仄声,下联末字用平声,请利用下列文字,做成一副
对联 按要求写句子。1.请写出一副你积累的描写山水的对联。2.请写出一句最适合贴在你小书房里的格言。
对联 看看下面四句中哪两句可以组成一副对联,用线段连起来。腊梅吐芳迎红日日暖神州万树红春回大地千峰秀绿
对联 名言、诗词、对联、歇后语填空。1风声雨声读书声声声入耳,。2在句子中填上恰当的歇后语:“才艺展
对联 有这样一副对联,用了拟人化的手法,写得很妙,耐人寻味,曾经使很多人一时为难,填不上对联中的缺字。
对联 下面都是文艺界著名人士的名字或笔名,有人巧妙地利用它们编写了一副对联,上联是:碧野田间牛得草。你
对联 南京玄武湖有一副对联,其下联的句序已被打乱,请根据给出的上联对下联进行适当的调整。注意上下联的
对联 七岁神童林大秀参加宦官李总管的“招才”大会,巧对下联,其下联句序已被打乱,请根据给出的上联对下联