写出下列句子的修辞手法。1．过去的日子
| 写出下列句子的修辞手法。 1． 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ） 2． 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ） 3． 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ） 4． 在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有匆匆罢了。（ ） |
小学六年级语文修辞方法
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修辞方法 选择正确答案。①夸张②比喻③拟人④排比“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而
修辞方法 毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。1这节诗运用了的修辞手法。
修辞方法 填空。1．“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。2．“好雨知时节，当春乃发
修辞方法 下列句子分别运用了怎样的修辞方法？1．店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。2．门外，细
修辞方法 下面的句子用了什么修辞方法？请在括号内注明。1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，
修辞方法 读下面这节诗，做练习。丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号
修辞方法 在括号里填写句子所用的修辞手法。1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。2．相对相依，宛如“热恋情
修辞方法 下面的句子都运用了修辞手法，正确的一组是1小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
修辞方法 “每一朵花都尽情绽放着笑颜，与阳光亲热。”与这句话修辞手法相似的句子是[]A．爱心是一场洒落在久
修辞方法 对下列诗句修辞手法的判断，正确的一项是①危楼高百尺，手可摘星辰。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③
修辞方法 毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。1这节诗运用了的修辞手法。
修辞方法 填空。1．“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。2．“好雨知时节，当春乃发
修辞方法 下列句子分别运用了怎样的修辞方法？1．店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。2．门外，细
修辞方法 下面的句子用了什么修辞方法？请在括号内注明。1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，
修辞方法 读下面这节诗，做练习。丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号
修辞方法 在括号里填写句子所用的修辞手法。1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。2．相对相依，宛如“热恋情
修辞方法 下面的句子都运用了修辞手法，正确的一组是1小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
修辞方法 “每一朵花都尽情绽放着笑颜，与阳光亲热。”与这句话修辞手法相似的句子是[]A．爱心是一场洒落在久
修辞方法 对下列诗句修辞手法的判断，正确的一项是①危楼高百尺，手可摘星辰。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③
