判断下列句子使用的修辞手法。1．每一个
| 判断下列句子使用的修辞手法。 1．每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。 （ ） 2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 河！ （ ） 3．枝条无精打采地垂着，一动也懒得动。 （ ） 4．明月松间照，清泉石上流。 （ ） |
小学六年级语文修辞方法
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修辞方法 少女和春天一年四季，最有生机的是春天。大地的荒芜和萧瑟消失了，生命的新绿在冰雪消融的原野上悄
修辞方法 判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1．是他们，在我童稚的心灵里播下美好的
修辞方法 判断下面句子所用的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张D．反问E．排比1．教室里静得很，连根针掉在地
修辞方法 判断下面句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
修辞方法 判断下列句子的修辞手法。1．火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。2．蓝天在对
修辞方法 判断下列句子各用了什么修辞手法，写在后面的括号里。1．许多事情只要你认真做了，只要你比昨天做得
修辞方法 判断下列句子运用的修辞手法。1．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横
修辞方法 判断下面句子的修辞方法。1．忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。2．天空撒满
修辞方法 下面一组句子中第几句是比喻句？[]A．它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。B．天河显
修辞方法 读句子，回答问题。1．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。这句话中把比作。2．这个力量就是
修辞方法 判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1．是他们，在我童稚的心灵里播下美好的
修辞方法 判断下面句子所用的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张D．反问E．排比1．教室里静得很，连根针掉在地
修辞方法 判断下面句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
修辞方法 判断下列句子的修辞手法。1．火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。2．蓝天在对
修辞方法 判断下列句子各用了什么修辞手法，写在后面的括号里。1．许多事情只要你认真做了，只要你比昨天做得
修辞方法 判断下列句子运用的修辞手法。1．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横
修辞方法 判断下面句子的修辞方法。1．忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。2．天空撒满
修辞方法 下面一组句子中第几句是比喻句？[]A．它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。B．天河显
修辞方法 读句子，回答问题。1．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。这句话中把比作。2．这个力量就是
