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课外阅读。狼常到一个牧场叼羊。牧场主

课外阅读。      
       狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来,放回到附近的山里去。 
       原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。    
       这个真实的故事,十分耐人寻味。在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难(nán nàn)。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。    
       有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类也是这样。    
       当年七国称雄,秦国就图强自新;但是,六国并入秦国的版图后,没有了敌人,秦国也就英雄(末未)路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会丧失斗志,自毁前途。,    
       人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手。谁能想到,胜利和鲜花带给他的骄傲、狂妄和纵欲,使他因此犯罪而入狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可是,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是最艰难的选择。    
       在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑(tiāo tiǎo)战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上我们不(妨  防)说一声:“对手,你好。”
1.用原文中的一个词或一句话给短文加上题目。
2.用“/”划掉文中括号里不正确的字或读音。
3.照样子写词语。
       千山万壑:千(    )万(    )    千(    )万(    )
4.用“       ”画出文中的一个过渡段,它的作用是:                                                         
5.本文第1自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词,联系下文看,选择这个词是因为
                                                                                                                                               
6.为了体现“生于忧患,死于安乐”这一中心,作者精心挑选了哪三件事?请在括号内打上“√”。
         ①羊群的兴衰。(    )    ②登山的进退。(    )    ③秦朝的兴亡。(     )    
         ④对手的有无。(    )    ⑤拳王泰森的胜败。(    )  
7.读了短文,你觉得人生最艰难的选择是什么?  
                                                                                                                                            
8.你认为在生活、学习上有对手好吗?为什么?  
                                                                                                                                            
  小学六年级语文现代文阅读   本列表只显示最新的10道试题。
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