如图，过A点作CD⊥MN，过A点作PQ⊥EF于
| 如图，过A点作CD⊥MN，过A点作PQ⊥EF于B． |
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初中一年级数学垂直的判定与性质
本列表只显示最新的10道试题。
垂直的判定与性质 根据要求画图，并回答问题。已知：直线AB、CD相交于点O，且OE⊥AB。1过点O画直线MN⊥C
垂直的判定与性质 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB上的一点，BD=BC，过D作AB的垂线交AC于点E，CD交BE于点
垂直的判定与性质 已知，如图，∠1=132°，∠ACB=48°，∠2=∠3，FH⊥AB于H，问AB与CD是否垂直？并说明理由。
垂直的判定与性质 如图，△ABC中，∠C=90°，AC=3，点P是边BC上的动点，则AP长不可能是[]A.2.5B.3C.4D.5
垂直的判定与性质 如图，如果AB∥CD，AE平分∠BAC，CE平分∠ACD，你能判定AE与CE垂直吗？为什么？
垂直的判定与性质 如图，C在AB的延长线上，CE⊥AF于E，交FB于D，若∠F=40°，∠C=20°，则∠FBA的度数为[]A.
垂直的判定与性质 如图所示，过P点，画出AB、CD的垂线。
垂直的判定与性质 已知关于距离的四种说法，其中正确的有①连结两点的线段长度叫做两点间的距离；②连结直线
垂直的判定与性质 如图所示，过P点，画出OA、OB的垂线。
垂直的判定与性质 如图，MN⊥AB，垂足为M点，MN交CD于N，过M点作MG⊥CD，垂足为G，EF过点N点，且EF∥AB，交M
垂直的判定与性质 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB上的一点，BD=BC，过D作AB的垂线交AC于点E，CD交BE于点
垂直的判定与性质 已知，如图，∠1=132°，∠ACB=48°，∠2=∠3，FH⊥AB于H，问AB与CD是否垂直？并说明理由。
垂直的判定与性质 如图，△ABC中，∠C=90°，AC=3，点P是边BC上的动点，则AP长不可能是[]A.2.5B.3C.4D.5
垂直的判定与性质 如图，如果AB∥CD，AE平分∠BAC，CE平分∠ACD，你能判定AE与CE垂直吗？为什么？
垂直的判定与性质 如图，C在AB的延长线上，CE⊥AF于E，交FB于D，若∠F=40°，∠C=20°，则∠FBA的度数为[]A.
垂直的判定与性质 如图所示，过P点，画出AB、CD的垂线。
垂直的判定与性质 已知关于距离的四种说法，其中正确的有①连结两点的线段长度叫做两点间的距离；②连结直线
垂直的判定与性质 如图所示，过P点，画出OA、OB的垂线。
垂直的判定与性质 如图，MN⊥AB，垂足为M点，MN交CD于N，过M点作MG⊥CD，垂足为G，EF过点N点，且EF∥AB，交M
